无生上课的教案怎么写 _教案

1.高中语文无生上课教案怎么写活动目标：
1、喜欢阅读活动，对阅读文字感兴趣。
2、能将诗歌中的书面语言与自己的生活经验联系起来，体会自己爱妈妈，妈妈爱自己的情感。
3、能较完整的表达自己对味道的感受，能模仿诗歌的句式创编。
4、认读重点字词：味道、橘子、酸酸的、流泪、甜甜的、辣辣的、摔跤、咸咸的。
活动准备：
1、知识经验准备
知道常见食物的名称，能说出他们的味道。
2、物质准备：
挂图、音带、大字卡；小字卡
3、环境准备：
准备各种味道的食品，如奶糖、柠檬片、苦瓜干、辣味牛肉干、黄连、姜糖、穿心凉糖、话梅糖、酸话梅、秀逗糖等。
活动过程：
一、预备活动
师幼互动问候。走线，线上活动。
线上活动建议：律动“点豆豆” 。幼儿念儿歌，边走边拍手，当说到甜豆、酸豆、苦豆、辣豆，幼儿做不同的表情。
二、感知理解活动
1、引导幼儿品尝食品，感受不同的味道。
幼儿边品尝橘子、白糖、辣椒、食盐等食物，边与同伴交流自己的感受。
尝出了什么味道？用不同的表情表现这些味道。
2、教师出示挂图，播放诗歌录音带，幼儿欣赏诗歌。
3、幼儿有序取书，自主阅读。
教师分组指导，鼓励幼儿与同伴交流诗歌中的内容。
4、师幼共同阅读。
(1) 师：除了我们吃的东西有酸甜苦辣的味道，在生活中我们也会感受到这些味道。
引导幼儿理解生活中的各种感受可以用不同的味道表现出来。适时出示相应的大字卡。
(2) 为什么说“妈妈的吻是甜甜的？我病了妈妈的泪水也是咸咸的？”
5、教师播放录音带，幼儿小声跟读，用动作表现诗歌内容。
三、游戏活动
游戏：我猜、我猜、我猜猜。
教师将幼儿分组，每组选一名幼儿根据字卡内容做动作，其余的幼儿找出相应的小字卡，并读出来。教师计时，看哪组幼儿用时最短。
四、创造活动
1、引导幼儿说说生活中还有那些感受能用酸甜苦辣来形容的。
2、引导幼儿模仿诗歌的句式进行仿编，教师记录下幼儿创编的短句，用句卡形式表现出来。
五、结束活动
交流小结，播放音乐，幼儿有序收书，整理自己的物品。
2.小班教案《含羞早》这篇无生上课怎么上要准备哪些一、揭题：
师：小朋友，你们看这只花盆里有一株美丽的植物，那就是“含羞草” 。
师：对啊，谁能说说含羞草最大的特点是什么吗？
指名生说一说
师：含羞草真是一种有趣的植物，今天我们就学习36、含羞草（师板题）
二、整体感知，学习13节
师：含羞草的叶子能下垂合拢，这里面还有一个动人的故事，想不想读一读？
1、生自由读文，要求：（1）读准字音，读通句子
(2)边读边思：哪一节告诉我们它叫“含羞草”？
2、学生回答，出示13节，指名读一读，其他同学思考：你知道了什么？
（抓住含羞草的特点，原来叫得意草，后来才叫含羞草）
师：原来含羞草一开始叫得意草，师板书：得意草人们为什么这样叫它呢？
三、学习1到5节
1、指名读1到5节
2、学习生字：致、陶、婀、娜、姿、俊
3、出示句子：因为它经常自我陶醉，得意洋洋，所以人们都叫得意草。
师：你从哪些词中看出它叫得意草？
板书：自我陶醉得意洋洋
4、找一找得意的原因，从哪些词看出？
生读3、4、5小节
(1)理解“翠绿、淡雅、婀娜多姿” 。