分析考试试卷怎么写( 二 ) _考试试卷

主体部分的分析，要注意用观点来组织材料，切忌堆砌材料，材料淹没了观点。结语。
结语可写对今后教学工作的意见或建议。或是总结全文，提出希望，展望未来。
有些试卷分析不专门写作前言结语，只开门见山谈问题。象涉及面广的高考试卷分析，通常不去简述一般情况，介绍考试人数，各分数段人数等情况，而是直接分析试卷情况。
3.落款注明撰写人姓名，撰写时间。有些将撰写人放在标题之下试卷分析范文我们阅卷组从山东省68014份考卷中，抽取了近1500份进行抽样分析，还邀请了部分高等学校教师、中学教师和教研员进行了座谈，计论了高考试题和学生答卷的情况。
现将对试题、答卷的分析与今后教学建议分述如下。一、试题分析（略——引者）二、答卷分析 1.概况抽样分析的1500份答卷的统计结果如下表所示：由上表作分数分布曲线如下（略）。
该数据由计算机统计全省总平均分数：64.68分，全省及格率：67.56% 从上述统计结果可以认为，试题的难度比较合适。另外试题的范围基本包括了课本内容，并有少量难度较大也较灵活的问题。
这样既符合学生实际，也能满足高考选拔的要求。2.各题得分情况分析第一题（包括7个小题.共21分）：本题得满分者不多。
主要失分在（6）、（7）两小题，约占0% 。可见，这两小题主要涉及的自由电子定向漂移运动及连续流体定向运动的功率计算、能量转换等问题，是教学中的弱点。
第二题（包括7个小题，共21分）：该题前5 。
2.试卷分析应怎样写试卷分析怎么写呢试卷分析又称试卷分析报告，它是根据考试情况对考试试卷作分析研究后写成的，是对教学质量，考生水平和试卷质量综合考察的评估类文体。
试卷分析的使用范围很广，概括来说主要是：反映考试情况，分析学生学习中存在的问题；总结答卷的情况，反馈试卷质量信息。试卷分析作为考试评估文体，有它自身的一些特点，主要表现为：第一，要对考试情况作具体反映，不论哪类试卷分析，都离不开有关考试的一些具体情况，如参加考试的人数、命题情况、答卷情况、平均分数、各分数段人数比例、答卷中反映出来的带有普遍性、针对性的问题，并且还有由此透视出各教学环节中存在的问题等。
试卷分析必须将这些内容具体呈现，方能在此基础上作进一步的全面分析。第二，要对所反映的问题怍科学的分析。
试卷分析.其重心即在“分析”二字上。如果仅仅是罗列一些情况或统计数据，那是不够的。
分析就是要从答卷中反映出来的具体材料人手，分析、探索、研究带有规律性的东西，总结教学中成功的经验，找出失败的教训，以利于发扬成绩，克服缺点，把教学质量再提高一步。所以，分析中要特别讲究科学性，要认真鉴别考试中反映出来的问题，哪些是属于个别的、偶然的、非本质的现象，哪些是普遍的、必然的、本质的现象，同时还要以教学计划和教学大纲为标准和依据，不能脱离教学计划的培养目标和教学大纲中规定的各项要求。
第三，要提出可行的建议。写试卷分析，要在分析的基础上，提出今后改正教学和考试的意见和建议。
意见和建议的提出，要从实际出发，要考虑意见的可行性。即在现实条件下通过努力是可以达到的，而不是信口开河的主观臆想。
试卷分析的根本目的是要通过分析找出带规律性的东西，从而推动或改进今后的教学，所以提出可行的建议是十分必要的。试卷分析可以有专题性分析和全面性分析两种。