调查水的报告怎么写( 七 ) _调查

同学们，为了我们的地球，为了人类的生存，节约用水，保护水资源大家都有责任呀，我们小学生用什么办法来号召人们节约用水，保护水资源，保护我们的母亲河呢？小组合作讨论、交流。四、活动延伸：通过今天我们对水、对母亲河的了解，你有什么收获？请你自己来总结一下。
下课后向家人、朋友宣传节约用水，保护水资源，保护我们的母亲河。3）地球的储水量是很丰富的，共有14.5亿立方千米之多。
地球上的水，尽管数量巨大，而能直接被人们生产和生活利用的，却少得可怜。首先，海水又咸又苦，不能饮用，不能浇地，也难以用于工业。
其次，地球的淡水资源仅占其总水量的2.5%，而在这极少的淡水资源中，又有70%以上被冻结在南极和北极的冰盖中，加上难以利用的高山冰川和永冻积雪，有87%的淡水资源难以利用。人类真正能够利用的淡水资源是江河湖泊和地下水中的一部分，约占地球总水量的0.26% 。
全球淡水资源不仅短缺而且地区分布极不平衡。按地区分布，巴西、俄罗斯、加拿大、中国、美国、印度尼西亚、印度、哥伦比亚和刚果等9个国家的淡水资源占了世界淡水资源的60% 。
约占世界人口总数40%的80个国家和地区约15亿人口淡水不足，其中26个国家约3亿人极度缺水。更可怕的是，预计到2025年，世界上将会有30亿人面临缺水，40个国家和地区淡水严重不足。
中国水资源总量为2.8万亿立方米。其中地表水2.7万亿立方米，地下水0.83万亿立方米，由于地表水与地下水相互转换、互为补给，扣除两者重复计算量0.73万亿立方米，与河川径流不重复的地下水资源量约为0.1万亿立方米。
按照国际公认的标准，人均水资源低于3000立方米为轻度缺水；人均水资源低于2000立方米为中度缺水；人均水资源低于1000立方米为严重缺水；人均水资源低于500立方米为极度缺水。中国目前有16个省（区、市）人均水资源量（不包括过境水）低于严重缺水线，有6个省、区（宁夏、河北、山东、河南、山西、江苏）人均水资源量低于500立方米。
中国水资源总量并不算多，排在世界第6 。
8.怎样写水质调查报告海南省的水质调查报告第一部分：研究方案一研究课题：海南省的水质调查二指导老师：郑辉成三课题小组成员：王庭光许振昂陈益敏王培诚李茂文组长：王庭光四研究目的：（1）了解我省的水质状况，更好的保护我省的水质及提高人们的意识（2）融合所学的课内知识，提高实践能力五研究方法：（1）上网查找（2）访问六成员分工：组长：王庭光主要工作：组织成员进行调查及探讨问题副组长：陈益敏主要工作：整理资料，篇写研究报告秘书：李茂文主要工作：记录会议内容，管理财务成员：王培诚、许振昂主要工作：上网查找资料，访问相关人员七活动计划：第11周；讨论并安排活动计划第12周；采访难渡江东山河段部分居民及查阅相关资料第13周；整理资料第14周；撰写报告八活动口号：认真对待重在参与九撰写报告以撰写报告的形式在班里、校园、博客公开展示探究结果第二部分：研究过程 4月26日，我们开始讨论如何展开课题研究，并进行定向及安排整个开展过程。
做好各个方面的准备，防止拖延时间。5月2——3日，我们沿南渡江东山段走访，并才访了当地的一些居民关于近年来河水的变化情况及他们的日常生活用水的处理方法。
5月4——5日，我们组的成员来到镇上的网吧，查阅相关资料。5月10日起，我们把收集到的资料及走访的见闻整理好，接着开始撰写报告。