但工作中所做的也并非都是自己喜欢做的事,还有一些自己不得不做的单调重复的事务性事情,并且收入也一直是我心中的一个“结” 。不过我更能看到这份工作对自己带来的“附加效益”:与老师与同学打交道,让我更真切认识到了“教育”,这对我教育好自己的孩子起到了很大的帮助作用 。由于一些环境因素的影响,我的孩子成长得不是很好,因此我总在寻找着教育他的方法 。所以儿子才会说,我在为他工作 。但我也明白,管教好儿子,其实也是对自我的一个完善提升 。是自己的良好精神状态感染了孩子,同样,孩子的进步也使得自己过得更快乐 。所谓:良性循环 。也就是说,我是在为公司工作,是每天早出晚归到学校上班,但同时,我也是为了让自己生活得更有意义而工作 。这么想,也更能化解工作单调、重复的疲劳感,克服工作中遇到的重重困难,每天都精神焕发神采奕奕 。
十分感激有这么好一个机会使得我进入学校工作 。而这种感激之情,又化为行动上的动力,让我努力想使自己做得更好!我相信一分耕耘一分收获 。工作着,快乐着,用自己的快乐去感染身边的人,这是工作的别一种效应 。
俗话说,人无远虑必有近忧 。我也时刻有危机感 。担心自己被淘汰,担心私立学校的长久性 。因此我还问自己:我还想干什么?进入学校这个环境之后,我便不想离开,希望能做点更有意义的事情:我希望能把自己懂得的一些知识道理讲给更多的孩子听;希望把自己懂得的一些教育经验分享给为孩子苦恼的家长 。因此在日常工作中,尽可能利用机会与学生交流接触,去了解他们,帮助他们 。我的工作,与学生家长接触很少,曾经还与来校办理离校手续的家长发生过矛盾,事后回忆起来实在是自己做得不对,没有做到“换位思考” 。后来采用主动交流的方法,问问他们孩子的去向打算,再说说自己对学生的印象以及一些赞扬鼓励的话 。这样自己说着开心,别人听来也很高兴 。达到一种“和谐” 。
从大里说,个人与公司的关系也应如此 。自己努力做好自己的工作,并用一种积极乐观的态度对待同事、集体 。每个员工都如此,那么整个公司也就会得到更好的发展进步 。个人处于其间,自身也就能得到更大的收获提升 。这也正是《我在为谁工作》中所谈到的“双赢” 。
很感谢钟校长让我们读到这本书 。读完了这本书,让我对自己工作的认识得到了一些理论上的升华 。在此祝愿公司发展更快更好 。祝愿我们个人也能在公司里得到更好的发展进步 。
4.个人简历中,对工作的想法怎么写个人简历自我评价:对待工作认真负责,善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神;活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行;上进心强、勤于学习能不断提高自身的能力与综合素质 。
对待工作认真负责,善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神;活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行;上进心强、勤于学习能不断提高自身的能力与综合素质 。在未来的工作中,我将以充沛的精力,刻苦钻研的精神来努力工作,稳定地提高自己的工作能力 。
1、扎实的专业基础: 在校成绩不错,认真对待学业,努力学习专业知识,为日后工作打好基础 。另外,还修了双学位-心理专业 。
2、曾在院学生会宣传部担任干事,和励耘青年志愿者协会管院分会担任宣传部部长一职 。能很好融入组织和与别人交流,友好相处 。
3、为人开朗,积极;对事、对工作认真负责‘勤奋做人 。性格平和开朗,待人热忱,善于与人沟通协调,亲和力强,具有进取精神和团队精神,有较强的动手能力 。
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