老师我错了作文怎么写 _错了

1.老师,我错了作文500字新学期里，老师为了加强我们学习的自觉性，在班里举行了一个“课外作业加星活动” 。活动的内容是：做三篇摘抄加一颗星、做两篇阅读加一颗星、写一篇作文加一颗星。
活动开始了，大家都非常踊跃参加。虽然有三项内容可以选择，可大部分人都选择做阅读。因为相对来说，这一项是最轻松简单的。我也不例外，每天回家把家庭作业做好后，就做两篇阅读，这样我每天就可以加一颗五角星。
可是到了星期四那天，我去看了一下加星表格。“咦！怎么我才四颗星？明明我已经做了五个章节，每章节两篇文章，应该有五颗星才对。不行，我得去问问老师，应该是老师弄错了。”
可是怎么向老师开口呢？考虑了很久，我终于鼓起勇气来到了老师身边，怯怯地说：“沈老师，我应该有五颗星了，您怎么只给我加四颗啊？”老师说：“不可能吧！我都加上去了。”听完老师的话，我不敢多说什么，但心里却愤愤不平：“明明就是您弄错了嘛！”
直到放学回家，我还是耿耿于怀，于是就把这件事情告诉了妈妈，想在妈妈这里得到点安慰。可是妈妈却责备我说：“你做作业是为谁做的，难道就是为了加星吗？你有没有想过，老师为了提高你们学习的自觉性，要多付出多少辛苦。你们班有30多个人，每人每天做两篇阅读，而阅读的书本都是自己随意购买的，每本都不一样。老师为了给你们批改作业，每一篇文章都要先认真地阅读一遍。你每天做两篇需要二十分钟，那老师每天要批阅六十多篇，这得要花多少时间呀？而老师这么做又是为了什么呢？你自己好好去想想吧！”
老师我错了
对不起，沈老师，我错了。今后我一定加倍努力学习，认真地做好每一道题目，不辜负老师对我们的期望，为自己而学习。
2.以老师我错了为题目的作文[老师我错了的作文]那一年我刚毕业，被分配在一所乡中教书，老师我错了的作文.19岁的我稚气未脱，却要去管束一群放荡不羁、天马行空的的懵懂少年.因为男老师不多，所以我被学校任为初二（3）班的班主任.对于新老师，学生历来是不放在眼里的.你的哪怕微小的一点失误，都会被他们抓住，当做把柄，然后哄笑.第一次登上讲台，拘束是难免的.所以我小心翼翼，生怕出差错.就在我转身在黑板上写字时，只听一个女生哇的一声尖叫，当时我被吓了一跳.循声看去，一个女生脸色惨白，她语无伦次地说道：老师，他、他把老鼠放我的身上.女生指着他后桌的一个男孩.那是一张清秀的脸，我真的很难把这件事和他联系在一起.我赶紧走过去，没想到始作俑者竟面不改色心不跳，他幸灾乐祸地看着我.我当时真的蒙了，不知如何处理.看着他满脸的无所谓，啪我狠狠地给了他一个嘴巴子.他没想到我敢打他，竟愣住了，然后他恶狠狠地盯着我.下课去我办公室！，我恨恨地说.后来，有好心的学生告诉我，他是最大的刺头，别的老师都不敢招惹他.给女生写信、打架、欺负同学，无恶不作.关键字：老师错二下课后，他和我去办公室.他心中有很大的怨气，我能感觉到，他是极不情愿和我来的.坐在椅子上，我的气已经消了很多.他没有，我让他坐在对面，他执意不肯.老师不该打你，我向你道歉.可是你上课真的不该做那些事呀，他一言不发.你以后上课，要遵守课堂纪律，老师相信你做的到.再说了，同学对你怎样看？一定要注意自己的影响.我说了很多，我以为他真的反悔了，没想到他大声对我说：有什么大不了的，这点错算什么，你不嫌罗嗦吗？这回该我惊呆了，他这句话，差点没噎死我.第一次，不欢而散.那天中午，谁也没吃上饭，因为早已过了吃饭时间.后来，我真正领教了他那句有什么大不了的.他就像大闹天宫的那只猴子，什么篓子不敢捅呢！因为他，我被校长找去成了家常便饭，中学生作文《老师我错了的作文》.因为他，我心中有太多太多的委屈.我真想帮他洗心革面，但他就是铁石心肠.我知道，我所说的每一句话他都是左耳朵听，右耳朵冒，至少我这么认为.有时候，把我气急了，我也会狠狠地打他.他唯一的姿势就是，脸歪向一边，任你打，一言不发.我只想听三个字我错了，但那是奢望，每次都如出一辙.同事都劝慰我，少理他.他心理残缺，无药可就.小心他报复，这小子曾拿刀子和人拼命，他家大人都管不了.我知道人家是好心，可是我就像中了蛊.因为真希望他改变，他还是个孩子.慢慢的我发现，他并不像别人说得那从上幼儿园到现在，在我身上发生的事情有如天上的繁星数也数不清.有一件事我怎么也忘不了，那是发生在二年级的事，我的语文老师告诉我了一个道理：学习是不能投机取巧的，要用正确的方法对待学习和考试，这样的成绩才是真实的，如果只为了成绩而放弃了诚实那是不值得的.你一定想知道我的语文老师是谁吧？她就是我的班主任陶老师. 陶老师扎着一条马尾辫，长的不高且很瘦. 事情是这样的：那是一节数学课，数学老师不在学校.陶老师就让我们考试.在学习上，我的语文考试每次都是非常优秀的，为了不让陶老师为我的语文成绩下降而感到失望，考试时我是出了浑身的解数，可我还是被最后一道题难住了.我用异样的目光祈求陶老师告诉我答案，而陶老师那炯炯有神的眼睛的回答却非常令我失望.陶老师回答我的目光好像是：人的诚实是非常可贵的，是不能用分数来相比的，如果只为了分数丢掉金一般的诚实的话，那你就会一而在，再二三，时间一长就会每次考试都会作弊，所以我就不能告诉你答案.但是我失望了一会儿，又想出了一个只有差生才能相处的馊主意：因为最后一道题是课本上的，所以我打算偷看，我正打算要偷看时，陶老师脸上的笑容不见了，意思好像是：昀皓，在这样老师就要生气了！于是我就把课本收了起来陶老师的脸上又有了笑容，意思好像是：这样才是好孩子，这样我左思右想，终于想出了最后一道难题的正确的答案，又得了一次优秀. 陶老师谢谢您，是您让我懂的了学习是不能投机取巧的，更不能丢掉金一般的诚实.虽然这件事过去两年了，但我还是忘不了.陶老师谢谢您教育了我. 。