图 片上面有的行为是对的,有的是错的,当教师出示图片时马 上抢答对还是 错?为什么?回答得又多又对者为优胜 。本活动选取内容接近幼儿生活受到孩子们的欢迎 。
整个 活动运用了多种形式做到动静交替,充分调动了幼儿的多种 感官,幼儿主动性强、同时也体了教师的主导作用,使活动 传递给幼儿的信息具有很强的科学性和趣味性 。大班 活 动 内 容 活 动 分 析 黄蒿界中心幼儿园健康教育活动记录 班 级 大班 指导教师 身体的秘密 活动目标: 1.带领幼儿科学、正确地面对性话题学会尊重 自己和别人的身体 。
2.有初步的自我保护意识了解基本的 防卫方法 。3、引导幼儿积极地思维自由地表达 。
活动准备: 1. 幼儿的准备 :活动前的调查记录对两性的区 别有了初步的认识 2.教师的准备:搜集大量的性教育资料 以应对课堂上孩子们的突发提问角色分工、互助协调布置 有关两性知识的活动区角包括人物、动物提供较为丰富 安全的可操作材料 。活动过程: (一)谈话引入讲解什么是“性”。
1.请小朋 友按性别分成男女两组两名老师明确分工 。2.引导幼儿通 过观察阐述自己所看到的“男、女有什么区别”请幼儿充 分 动 讨论自己对不同性别的看法 。
3.提问引发思考:什 么是“性” 内 (二)明确身体的隐私部位学会尊重自己 和别人的身体 。1.请幼儿观看《蜡笔小新》对小新随便脱 裤子的行为进行讨论 。
容 2.出示洋娃娃请幼儿指出什么 部位是要保护的不能随便给别人看的用 “游泳”讲解 小 结:我们身体的某些部位是不能随便给别人看的我们要尊 重自己和别人的身 体因为那是我们的隐私 随便暴露自己 的隐私是不礼貌的行为 。3.游戏“找朋友”体验与朋友的 亲 。
2.幼儿园卫生教育活动记录表怎么写活动名称 指导教师 陈连英 保护牙齿 活动目标:1.初步了解蛀牙形成的原因 。
2.使幼儿知道保护牙齿的方法,积累幼儿的生 活经验 。活动准备:巧克力饼干、每人一面小镜子、每人一张蛀牙 记录表、蛀牙汇总表、笔、装物品的小篮子五个、多媒 体课件、刷牙记录卡 。
活动过程: 一、吃点心(饼干)引出课题 。1.师:小朋友,今天 让我来猜一猜:你们刚刚吃的是什么饼干?(师 走近一幼 儿,观察该幼儿的牙齿)哦,我知道了!你们刚刚吃的是 巧克力饼干,对吗?请你们猜一猜,我是怎么知道的呀? (让幼儿自由猜) 我请你们也来看一 看好朋友的牙齿 。
2. 幼儿相互看牙齿,提问:你们看到了什么呀? 3.师小结: 哦,你们看到了牙齿上有饼干屑 。原来,饼干没有全部吃 到你们的肚子里,还有一些饼干啊留在你们的牙齿上 。
唉,有一个小朋友叫东东,他吃了饼干后呀饼干屑也留在了他 的牙齿上,那让我们来看一看会发生什么事 情? 二、了解蛀牙形成的原因 1、师放课件《牙齿的秘密》。提问: (1)他是谁呀?他在东东的牙齿上干什么呀? (2) 东东的牙齿怎么了?变成什么样啦? (3)你们在录像里 还看到了什么呀? 2.观察记录蛀牙 。
3.请个别有蛀牙的 小朋友上来讲讲自己的蛀牙情况 。4. 讨论:蛀牙好不好 呀?他会给我们带来什么坏处? 5. 请个别没有蛀牙的小 朋友上来,请他说说是怎样保护自己的牙齿的? 三、知道怎样保护牙齿 1.幼儿自由讨论怎样来保护好 我们的牙齿 。
2.教师小结保护牙齿的方法 。孩子们都明白爱护牙齿的道理,但是在行动上却不是 那么主动 。
所以,在活动设计活动时我始终抱着趣味性和 教育性相结合的原则 。动画是幼儿最感兴趣的一种分形式,所以我借助多媒体设计了课件,在活动中起到了很大的作 用,幼儿很感兴趣,活动效果较好 。
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