3、逻辑结构 。即按各部分内容之间内在的逻辑联系来安排结构 。这种结构多适用于总结典型经验,并进性一定的理论剖析的调查报告 。
4、逐点结构 。即按调查的几个点或几个方面,分成几个相对独立的部分来结构 。
主体部分的要求是,内容上要充实、具体,由实入虚;形式上要层次条理清楚;而写法则应根据调查内容和表达的需要灵活掌握,不要千篇一律 。
(三)结尾,或称结语 。
指调查报告的结束语 。这部分是分析问题、得出结论、解决问题的必然结果 。
有的调查报告没有专门的结束语,就以主体部分的末段自然结束,意尽言止 。
有结束语的,一般包括以下内容:总结全文深化主题,以提高阅读者的认识;提出新问题,指出努力方向,启发人们更进一步地去探索;补充交待在正文里没有涉及到而又值得重视的情况和问题,提出有益建议,供领导参考 。
结尾要根据写作目的、内容的需要,采取适当的结尾方式,话多则长,话少则短,无话则止,切莫画蛇添足,损害全文 。
三、具名
单位署名,可署于标题的正下方 。个人署名,可署于文尾右下方,也可署于标题的右下方 。年月日,一般署在正文末尾的右下方 。
9.论文调查报告怎么写(二)正文 。
正文一般分前言、主体、结尾三部分 。1.前言 。
有几种写法:第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法,以及人员组成等调查本身的情况,从中引出中心问题或 基本结论来;第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况,进而提出中心问题或主要观点来;第三种是开门见 山,直接概括出调查的结果,如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等 。前言起到画龙点睛的作用,要精练概括,直切主题 。
2.主体 。这是调查报告最主要的部分,这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验,以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论 。
3.结尾 。结尾的写法也比较多,可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议;或总结全文的主要观点,进一步深化主题;或提出问题,引发人们的进一步思考;或展望前景,发出鼓舞和号召 。
调查报告是人们对某一情况、事件、经验或问题经过深入细致的调查研究而写成的书面报告,它反映了人们通过调查研究找出某些事物的规律,并提出相应的措施和 建议,是社会调查实践活动的成果 。学习撰写调查报告,有助于同学们进一步认识社会,参与社会,把所学知识与社会实践结合起来,全面提高自身素质 。
[例题] 以“发扬勤俭美德,树立正确的消费观”为主题,以周围学生调查对象,根据他们的生活态度和表现,写一份调查报告,题目自拟 。撰写调查报告,要做到以下几点: 1、着力点要明确: 首先,要深入调查,占有材料 。
这是写好调查报告的基础和先决条件 。为此,就应该亲自了解第一手材料 。
既要了解“面”上的材料,又要了解“点”上的 材料;既要了解正面材料,又要了解反而材料;既要了解现实材料,又要了解历史材料 。如上例中,同学们就要认真回顾平时手头搜集到的有关于“勤俭是美德,是 事业成功的重要因素,奢侈浪费导致事业失败”方面的详细资料 。
其次,要认真分析,找出规律 。这是调查的目的 。
在占有大量材料的基础上,要“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”地总结出事物的规律 。此例中,除了要有具体的事例或数据外,还要对占有的资料分门别类加以总结,如以“盲目攀比,铺张浪费”、“勤劳节俭、合理消费”为门类加以归纳,从中找出 规律性 。
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