文章的开头和结尾怎么写( 六 )


2. 精简性 。语言要精简,最好是开门见山 。开头常见的毛病: 1. 拐弯抹角离题千里 。落笔时,总爱兜圈子 。有人把它比作大头娃娃 。
2.千篇一律格式固定 。开头写来写去就是这么几句话 。
3. 追求花样弄巧成拙 。写得很好,表达思想感情不明白,不清楚,不真实 。
(一)、开门见山法1. 点题式 。开门见山,不拐弯抹角,开头第一句就点文章的题目 。
初学者最好用这种方法 。如《翠鸟》的开头:“翠鸟喜欢停在水边的苇秆上 。”又如《爱迪生》 。
2. 交代式 。开头就交代时间、地点、人物、事件这“四大要素”,如《视死如归》的开头:“一九三一年深秋(时间),王若飞同志(人物)在包头(地点)不幸被捕(事件)” (二)、非开门见山法3. 描写式 。或描写人物外貌,或描写动物外形,或描写建筑外观,或描写周围环境 。给人一个鲜明的印象 。如《燕子》的开头:“一身乌黑的羽毛,光滑漂亮,一对俊俏轻快……”
5. 引用式 。开头或引用名言警句62616964757a686964616fe59b9ee7ad9431333332633038,点明中心;或引用人物语言,突出人物性格;或引用诗歌,唤起读者共鸣;或引用俗语谚语,说明事理等等 。如《桂林山水》的开头:“人们都说‘桂林山水甲天下’ 。”
6. 抒情式 。开头直抒胸臆,以情感人 。如《别了,我爱的中国》的开头:“别了,我爱的中国,我全心爱着的中国!”爱国深情一下子就出来了 。
7. 总起式 。开头总领全文 。如《伟大的友谊》的开头:“马克思和恩格斯是好朋友 。他们共同研究学问,共同……”
8. 联想式 。文章的开头或从远到近,或由此及彼,从别的事物写起,再联想到要写的事物上来,供以烘托要写的事物 。如《春蚕》,开头从春天联想到养蚕,从养蚕联想到母亲,再回忆母亲养蚕的情景 。
9. 倒叙式 。从事情的结果写起,引人入胜,再回过头来叙述事情的原因和经过 。如《十六年前的回忆》的开头:“一九二七年四月十八日,我永远忘不了那一天,那是父亲的被难日,离现在已经有十六年了 。”
二、作文的结尾 结尾常见的毛病:1. 画蛇添足 。添上一些无关紧要的东西 。2. 公式化 。空喊中号 。常见的作文结尾:1.自然顺畅的结果交代法 。事情结束了,文章也结尾了 。如《麻雀》的结尾:“我急忙唤回我的猎狗,带着它走开了 。”
2. 照应开头的首尾照应法 。结尾或点题,与文题遥相呼应;或与开头相照应,收拢全文 。如《颐和园》的结尾是:“颐和园的景色可真美啊!”与开头:“北京的颐和园是个美丽的大公园”首尾照应,有力地突出了中心 。
3. 画龙点睛的总结法 。结尾或展开联想,由此及彼,由表及里,深化主题;
或总结提高,使主题得到升华 。如《高大的皂荚树》的结尾:“想着,想着,我的心里,好像有一颗种子在生根、发芽……”
4. 抒情法 。结尾直接抒发作者的感情,以引起读者的共鸣,从中受到感染,受到教育 。如《再见了,亲人》的结尾:“再见了,亲人,我们的心永远跟你们在 一起” 。
5. 评价法 。结尾对人物或事物进行总结、评价,表达作者的看法,突出文章的中心 。如《狼牙山五壮士》的结尾:“这是英雄的中国人民坚强不屈的声音,这声音惊天动地、气壮山河 。”
7.求文章开头与结尾一、撰写一段精彩的开头,一见钟情 。
古人称文章的开头为“凤头”,就是说开头要美丽精巧、新颖贴切,要有创造力、震撼力、吸引力,让阅卷老师一见钟情,产生一种必欲读之而后快的感觉 。因此,下笔之前一定要精心构思、反复琢磨,务求精工 。