我们经常可以看到家长对正在做事情的孩子挑三拣四 ， 嫌孩子干得不好 ， 最后干脆自己动手 ， 不让孩子插手了 。这样做的结果 ， 会使孩子越来越懒 。
家长代办多 ， 会养成孩子好吃懒做 ， 依赖性强 ， 动手能力差 ， 责任感差等诸多问题 。因此 ， 当孩子正在尝试着解决一个问题或者正在做一件事情的时候 ， 家长不要去干预 ， 更不要包办代替 ， 因为干预表达了一种暗示：你没有能力把这件事情做好 。
如果是孩子请求你帮助他 ， 那你应该用建议的方式表达你的意见 ， 而不是象医生开处方式的 ， 给孩子现成的答案 ， 你可以这样陈述你的意见如果 。
你想想会发生什么呢？你有没有考虑过 。
我发现 。
很有帮助 。等等 。
如果孩子为了得到你的注意 ， 不愿意独立思考和行动 ， 请求你的帮助时 ， 你就应该告诉他 ， 你对他的能力充满信心：你以前就做得很好 ， 所以 ， 你现在也一定能够做好的！ 第六、重视孩子的贡献、自身价值和优点 。要想使孩子感觉良好 ， 就要使他们感觉到自己是有用的人 ， 并且知道他们的贡献确实有用 ， 受到重视 。
例如 ， 孩子擦玻璃擦不干净 ， 但是擦其它的东西做得很好；扫到扫不干净 ， 但是去取牛奶买早点却很麻利 。
；我们总能发现和培养出孩子做某件事情的特长 ， 使这件事情成为孩子的专利 ， 常常赞扬他 ， 鼓励他越干越好 。这样 ， 孩子当然会为自己在家庭中的重要位置而感到自豪和自信 。
第七、鼓励每一个进步 ， 而不是关注最终的成就 。启示：鼓励应当着重于内在的评价和个人的贡献 ， 在鼓励中教会孩子接受和认识自己的不足 ， 充满自信 ， 在做贡献中感受到自己的价值 。
7.怎样写鼓励孩子的话您不应该说：学习是第一位的 ， 什么时候都不能放松！您应这样说：要努力学习 ， 但是也要注意身体 。
您不应该说：题目再难 ， 只要多花时间 ， 就一定能解出来的 。您应这样说：用功学习是好事 ， 不过要量力而行 ， 别让自己太累 。
学习、玩、健康 ， 对孩子来说都一样重要有个朋友 ， 谈到他的父亲 ， 总是感叹父亲对自己的影响之大 。其实说起来也不过是一件平常的小事 。
他父亲平时工作繁忙 ， 根本没时间管他 。有一次父亲偶尔闲下来了 ， 跟他谈话 ， 末了说了这么一句话：“我都没怎么管你 ， 一来我忙 ， 二来我看你也很努力 ， 功课不错 。
不过呢 ， 也要注意劳逸结合 ， 别搞垮了身体 。”这个朋友当时正上高一 ， 成绩中上 ， 平时玩得特别疯 。
父亲这一句话 ， 让他心里觉得愧疚不已 ， 但是又让他感受到了一种绝对的信任 。他在心里暗暗告诉自己：一定不能辜负父亲的信任和关心 。
事实上 ， 他后来也的确做到了这一点 。一句话感动一个人 ， 影响一个人 ， 改变一个人 ， 并不是天方夜谭 。
很多孩子的人生 ， 也许就因为父母的一句话而发生意想不到的改变 。学习的问题 ， 一直是父母和孩子的心头结 。