教案活动过程怎么写( 五 ) _教案

6.三只小猪的教案的活动过程怎么写活动设计背景
《三只小猪盖房子》是一片图文并茂的寓言，故事中的大灰狼、小猪是幼儿所熟悉的动物，孩子们百听不厌，非常感兴趣，这正是幼儿学习的动机所在。俗话说：兴趣是最好的老师。就像《新纲》中所提倡的教学内容要贴近幼儿的生活。来选择幼儿感兴趣的事物和问题，而《三只小猪盖房子》就是很好的教材。
活动目标
1、倾听童话故事，感受故事中三只小猪团结互助的美好情感。
2、理解故事内容，知道只有勤劳、不怕困难才能造出结实的房子。
教学重点、难点
1、理解故事内容，能用完整的语言大胆地讲述。
2、想象战胜大灰狼的办法
活动准备
1、挂图（三只小猪盖房子）。
2、故事磁带
活动过程：
一、儿歌导入
儿歌《小兔子盖房子》导入。
提问：小兔子盖了一间怎样的房子？你还见过什么样的房子？
二、观看视频
观看视频，提问：
1、故事里有谁？他们用什么材料盖了一间怎样的房子？
2、盖好房子又发生了什么事情呢？
3、为什么大灰狼能摧毁大哥、二哥的房子？
4、大灰狼有没有把砖房子吹到？后来他想了什么办法进入砖房子，结果怎样？
通过幼儿的回答出示图片
三、完整倾听老师讲述故事
完整倾听老师讲述故事，提问：
1、如果没有砖房子，三只小猪会怎么样？
2、猪大哥、猪二哥经历了这次危险以后，他们会怎么做？你能想一个好办法来帮助他们保护自己吗？
四、儿歌游戏
帮助猪大哥、猪二哥一起盖房子。玩游戏“盖房子”
7.小学教案中的过程与方法怎么写这是我们老师给我们讲的，虽然我们老师是物理教学论的老师，但是教案都一样的~希望对你有帮助……
过去教学重结论轻过程，现在要求学生不仅知道简单的结论，更要知道一些过程。过去重教法，现在要重学法。
所谓过程，其本质是以学生认知为基础的知、情、意、行的培养和发展过程，是以智育为基础的德、智、体全面培养和发展的过程，是学生的兴趣、能力、性格、气质等个性品质全面培养和发展的过程。
过程目标的表达举例：
·通过学习，认识分数的发生和发展过程。
·通过学习，学会xx结构的归纳和演绎过程。
·通过学习，理解xx问题解题思路的探寻、分析和综合过程。
·通过学习，掌握xx解题方法的选择与比较过程等。
所谓方法，是指学生在学习过程中采用并学会的方法。方法目标的表达举例：通过学习，采用并学会自主学习的方法（或问题探究的方法，或问题的观察方法，或思维发散的方法，或合作交流的方法，或解决xx问题的方法等）。
我举个例子吧……是我们物理上的，比如说加速运动，就可以写：掌握加速运动的过程，学会运用加速运动分析的方法……就是这样了……希望对你们有用……
【教案活动过程怎么写】

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