三年级读后感怎么写300字( 七 )


这"实际"可以是个人的思想,言行,经历,也可以是某种社会现象 。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点,为观点服务,而不能盲目联系,前后脱节 。
结既可以回应前文,强调感点;也可以提出希望,发出号召 。不管采用哪种方式结尾,都必须与前文贯通,浑然一体 。
读后感始终要受“读”的约束,开头要引“读”,中间还要不时地回扣“读”的内容,结尾也要恰当回扣“读”的内容不放松 。以上四点是写读后感的基本思路,但是这思路不是一成不变的,要善于灵活掌握 。
比如,"简述原文"一般在"亮明观点"前,但二者先后次序互换也是可以的 。再者,如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历,就不必再写第四个部分了 。
写读后感应注意以下问题:一是要重视"读" 在"读"与"感"的关系中,"读"是"感"的前提,基础;"感"是"读"的延伸或者说结果 。必须先"读"而后"感",不"读"则无"感" 。
因此,。

三年级读后感怎么写300字

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