这样写就有不够准确的地方 。如果有人问:“贵校的绿化面积到底有多少?你怎么知道别的学校都不如贵校呢?”这位同学恐怕就不好回答,因为他只知道本校绿化搞得好,还来不及进行一番仔细的调查研究 。
所以,这句话可以改为:“目前,我校的绿化是全市绿化搞得好的学校之一 。”加上“目前”二字,不包括“过去”和“未来”;加上“之一”,就不是“惟一” 。
这样就比较确切了 。语言确切,首先是用词准确 。
说明文最忌含糊其词,模棱两可,该肯定不肯定,该否定不否定,用来说明事物就不容易做到恰如其分 。《中国石拱桥》一文中有这样一段话:“赵州桥横跨在洨河上……修建于公元六〇五年左右,到现在已经一千三百多年了,还保持着原来的雄姿……赵州桥非常雄伟,全长五十点八二米,两端宽约九点六米,中部略窄,宽约九米 。”
这段话中的数字,有的是约数,有的是确数 。因为赵州桥在哪年建成,史书上已经找不到确凿的记载,所以只能说个约数;而赵州桥的长度,却精确到小数点后两位,这不但要说明实有其桥,而且从这些具体精确的数字,可以看出我国古代劳动人民的智慧 。
写说明文,一定要下功夫选取“最恰当的”、“最精确的”语言来表达 。(2)简洁:语言简洁,就是精炼,干净利落,用尽可能少的话,把事物说清楚,不要啰嗦重复、拖泥带水 。
比如“大雪把铁路淹没无踪”,“下水游泳应注意些什么”,这两句话中的“无踪”和“下水”都是重复多余的话,应该删去 。为了做到说明文的语言简洁,还要防止不必要的“引申”和“寓义” 。
有些同学习惯于写记叙文,喜欢形容和描写,初学写说明文,有时也要来一番“引申”和“寓义” 。比如,有一篇介绍《松树和柳树》的说明文,结尾是这样写的: “我们既要学习松树坚强不屈的品格,又要学习柳树栽在哪里,就在哪里生根的精神 。”
记事抒情的文章,自然可以这样写,说明文就没有必要了,写了反而“画蛇添足”,不简洁了 。(3)通俗:语言通俗,就是运用群众明白通顺的话,把本来是抽象的概念说得具体生动,把本来深奥的道理说得浅显易懂 。
下面,让我们看看这段说明: 几千年来,劳动人民注意了草木枯荣,候鸟去来等自然现象同气候的关系,据以安排农事 。杏花开了,就好像大自然在传语要赶快耕地;桃花开了,又好像在暗示要赶快种谷子,布谷鸟开始唱歌,劳动人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麦插木 。”
这样看来,花香鸟语,草长 。
8.写说明性文章怎么写啊说明文的结构一般有两种:总分式事物说明文常用的结构形式:(1)总——分,如《苏州园林》(先总体的概括,再分说 。
结尾没有总结性的语言)(2)总——分——总,如《故宫博物院》 (3)分——总 。递进式事理说明文常用的结构形式:各层之间的关系是由浅入深、由表及里、由现象到本质 。
各层之间的关系为递进关系 。如《向沙漠进军》 。
分清说明文结构的方法理清段与段、部分与部分之间关系 。认清段与段、部分与部分是怎样组合的,是并列关系还是递进关系 。
思路1、按说明对象的自身条理性来安排结构任何事物都有自身的条理规律,把握了这种规律并据此安排结构,能使说明的内容井然有序,条理清楚 。一般来说,运动、变化、发展的事物,它的条理性表现在时序上,不同时间有不同的形态,说明时可按时间顺序安排结构 。
如《从甲骨文到缩微图书》,就是按时间顺序安排结构的,先写文字产生和出现书籍的雏形,再写正式的书籍,最后写现代的书籍,从而说明了书籍演变发展的过程 。处于静止状态的事物,如建筑群、名胜古迹、物品等,常常从空间位置上体现它的条理性 。
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