说明这类事物,宜按空间顺序,先表后里、先外后内进行说明 。如《故宫博物院》说明一个古代建筑群,这个建筑群处在一定的空间方位上,排列有序,内部建筑有主有次 。
文章按照空间位置,先写外部城门,后写城内建筑,写内时先写主,后写次 。整篇文章层次井然有序 。
2、按人们对说明对象的认识规律安排结构对读者陌生以及读者难以理解的说明对象,说明时常常由具体到抽象,由表面现象到内在事理 。由个别推及一般 。
在具体说明中,宜先写状态,后写功用或成因,最后揭示性质特征 。如《死海不死》是一篇事理性说明文,具体说明部分先说一种现象:传说约两千年前,罗马统帅狄杜把俘虏的奴隶投在死海里,但奴隶却安然无恙并讲述了一个古老的神话故事 。
然后解释原因,这是因为死海海水的咸度很高 。接着进一步解说死海的成因,说明时先叙事,后说它是自然界变化的结果 。
这样说明,读者易于理解 。对读者并不陌生的事物或事理,说明时可先说一般,再叙说个别现象 。
这种写法宜先写性质特征,后写状态,人们可先获得事物或事理的总体认识,然后具体理解 。如《苏州园林》,一般读者都知园林这一事物,但苏州园林与其他园林有所不同,因此,写作时宜先说出它与其它园林不同的性质特征,然后具体说它的形态 。
这种结构安排有利于读者尽快地认识事物 。说明文的结尾一般是自然结束,说明清楚了,文章就结束了 。
有的说明文最后再次归结特征,有利于读者区别事物 。如《故宫博物院》最后写道:“站在景山的高处望故宫,重重殿宇,层层楼阁,道道宫墙,错综相连,而井然有序 。
这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,令人不能不惊叹 。”结尾直接点出了故宫建筑群的特征:宏伟、和谐、统一 。
有的说明文,结尾作一些补充性的说明,或开拓读者的视野,或增强说明的准确、严密程度 。如《看云识天气》结尾是这样写的:“在某些情况下,看云识天气往往要受到限制,因而,还是要依靠天气预报 。”
这一补充,比较全面地说明了“看云识天气”的作用,增强了说明的科学性 。[思路分析]事理说明文是阐明抽象事理的 。
这种说明文主要是说明事物的本质、事物内部或事物之间内在联系一类问题找事物的起因、功用、关系等等进行解说 。下面给出事理说明文的写作提示[解题过程]写好事理说明文应注意以下几点 。
1.审题──弄清说明对象 。弄清说明对象,首先要弄清是写事物说明文还是事理说明文 。
弄清说明对象可以从审题入手 。如《食物从何处来》,它的语法结构是“食物从何处来” 。
文章要说明的是食物“从何处来”,即要说明食物是怎么样来的 。《雄伟的人民大会堂》,“雄伟”是个修饰语,指出说明对象的特征,“人民大会堂”是说明对象 。
由此可以判断出《食物从何处来》是事理说明文,《雄伟的人民大会堂》是事物说明文 。弄清说明对象之后,就要就题立意──确定中心思想 。
确定中心思想时,要注意以下三点 。首先是正确 。
也就是说,我们解说的事物的本质及规律性要有科学的根据,经得起实践的检验 。其次是深刻 。
深刻是指说明事物要透过现象揭示本质,反映事物内部的规律性 。要使读者不仅了解事物“是这样的”,而且要明白“为什么是这样的” 。
第三是集中 。所谓集中就是重点突出,中心明确 。
我们对客观事物的认识是多方面的,感性材料是丰富的,但在确定中心时不能没有重点,没有中心,不能企图在一篇文章里面面都说到 。如果面面都讲得不深不透,反而会把中心思想给湮没了 。
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