1.“平凡的”用英语怎么说“平凡的”可翻译为：①ordinary;
I'm just an ordinary norwegian people.
我只是一个平凡的挪威人 。
②common;
Relationship ruts and boredom are common.
关系的发情和厌倦是很普通的 。
（“平凡的”的近义词是“普通的”）
③platitudinous;
I feel as if I've just gone through some major right of passage-as platitudinous as that may sound.
我感觉好像刚刚通过了一些重要的通行权一样就像它听起来那样平凡 。
④trite;
Like all the same as the ordinary people, live appear trite and insignificant life.
像一切地一般人一样，过着平凡无奇地生活 。
⑤banal ;
He is lethally efficient in his pursuit of the banal.
在追求平庸的道路上，他真是高效的要命 。
（“平庸的”的近义词是“平凡的”）
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2.“普通,平凡“用英文怎么说“普通，平凡“之意的英语有：common、ordinary、commonplace 。
词汇解析：
一、common
英 ['k?m?n] 美 ['kɑm?n]
1、adj. 共同的；普通的；平凡的；通常的
2、n. 普通；平民；公有地
Excellence is to do a common thing in an uncommon way.
所谓优秀就是用不平凡的方法做平凡的事.
二、ordinary
英 [??：dnri] 美 [??：rdneri]
adj.普通的；一般的；平常的；平庸的
These are just two ordinary houses.
这是两所普通的房子 。
三、commonplace
英 [?k?m?nple?s] 美 [?kɑ：m?nple?s]
adj.平凡的，陈腐的；平庸的，普通的
Poets interpret the commonplace freshly.
诗人能把平凡的事物描绘得有声有色 。
扩展资料
词语用法：
1、common的基本意思是“普遍的”“共有的”“共同的”，主要指因许多人〔物〕所共同具有或使用而常见，引申可表示“一般的”“平常的”，指普通、无特别之处 。
2、common在句中常用作定语，也可用作表语，其后可接介词to 。
3、common在句中修饰不可数名词时，前面不能加不定冠词 。
词义辨析：
common,ordinary,commonplace这些形容词均含有“普通的，普遍的”之意 。
1、common多用于指物，侧重很常见，不稀奇 。
2、ordinary用于物，指每天发生，十分平淡无奇；用于人，指无特别之处，很一般 。
3、commonplace强调缺少新意 。
3.平凡在英语中怎么说序号 中文 中文词性 英文 英文词性 置信度 （1） 平凡 a banality N 1 (2) 平凡 a common A 2 (3) 平凡 a commonly D 1 (4) 平凡 a commonness A 0.5 (5) 平凡 a commonplace A 2 (6) 平凡 a ordinarily D 1 (7) 平凡 a ordinary A 2 (8) 平凡 a platitude N 1 (9) 平凡 a prosaism A 0.5 (10) 平凡 a prose N 1 (11) 平凡 a prosiness A 0.5 (12) 平凡 a triteness A 0.5 (13) 平凡 a triviality N 1 (14) 平凡 a truistic A 1 (15) 平凡 a uninspired A 1 (16) 平凡 a unremarkable A 1 。
4.平凡在英语中怎么说平凡： commonplace
Relative explainations:
<prosiness> <prosaism> <trivialness> <triteness> <prose> <unremarkable> <truistic> <trivialism> <commonness> <banality> <trivialize> <triviality> <tameness> <ordinary>
Examples:
1. 平凡，琐屑平凡、琐屑的性质或状态
The quality or condition of being trivial.
2. 不停的动乱和日常生活的平凡活动看来会阻碍或者至少会使人不能安静地集中思考 。
The incessant hurry and trivial activity of daily life seem to prevent, or at least, discourage quiet and intensive thinking.