全班同学都用诧异的目光看着何老师 ， 何老师环视了一下全体同学说：“同学们 ， 这套练习册 ， 我们班少了十本 ， 这十本练习册可能要上课才能来 ， 谁愿意先不拿书！”这时 ， 同学们大声喊道：“我不拿！我不拿……”有的同学虽然没喊叫却把手举得高高的 ， 我也不例外 。何老师这时又高兴又有点为难了 。何老师说：“我高兴是因为同学们都有高尚的品质 ， 为难是因为这么多同学举手 ， 不给谁呢！让谁不发书呢？”同学们听了说道：“这几天 ， 我们互相帮助、关照 ， 住得近的同学合用一本书 ， 这样我们的学习也不受影响 。”何老师点头叫好 ， 书又一本本往外发了 。我们这些拿到书的同学也非常愿意帮助他们 ， 因
为我们这样也是为他人着想 。
“我们”、“他们”同在一个大家庭学习 。助人为乐是社会公认的美德 ， 助人为乐就要表现在平时 ， 表现在一点一滴的小事 。发生在校园里的这件事后 ， 那些没发到练习册的同学的确遇到了不少困难 ， 他们有的一周后才拿到练习册 ， 写作业时 ， 有的只好借着抄；有的别人写作业时 ， 站在旁边看；还有的干脆辅导成绩差的完成作业 。同学们都知道 ， 没拿到书的同学并不是为了加分；也不是想得到老师的称赞；更不是不想写作业 ， 而是想把方便让给别人 ， 困难留给自己 。他们不就是雷锋式的好少年吗！他们的精神永远值得我们学习 ， 永远值得我们赞扬 。
10.写出你在学校里的一件事作文400字发生在校园里的一件事
我在校园里生活了四年 ， 这四年里发生了许许多多的事 ， 有些事却像流星一样一闪而过 ， 有些事却在我的脑海里留下了深刻的印像 。其中 ， 有一件事让我记忆犹新 。
记得在三年级下册的时候 ， 老师出了题目让同学们写定时作文 。只见同学们思考了一会儿 ， 就拿起钢笔沙沙地写了起来 。我东看看 ， 西看看、前瞧瞧 ， 后瞧瞧 ， 无从下笔 ， 眉毛都皱了起来 。我突然想起了书包里有一本《优秀作文选》 。我一阵窃喜 ， 从书包里悄悄地地拿出了《优秀作文选》 ， 我把书轻轻地放进抽屉边 ， 小心翼翼地翻开书 ， 恰巧有一篇题目与老师出的题目相似的文章 ， 我就把那篇作文摘抄下来 ， 感受有了《优秀作文选》就轻松多了 ， 一会儿就把那篇作文写完了 。我祈求老天爷无人知道 。
过了一会儿 ， 组长把作文收了起来 ， 交给老师 ， 我又一遍遍默念：老天爷 ， 请让我的作文成功过关吧！老天爷 ， 求求你啦！求求你啦！过了一节课 ， 老师把作文批改出来了 ， 我在心里想：千万不要念我的作文呀！同学们的作文都可以念 ， 就是别念我的作文呀！上天保佑！上天保佑呀！结果我的作文被评为优秀作文 ， 老师把它当成了范文 ， 准备在班上评讲 。我又在心里默默祈求：上天 ， 希望同学们没读过《优秀作文选》 ， 不然我会难堪的！结果老师刚念了三段 ， 李明就举手说："这篇作文我读过！"肖冰冰举手说："这篇作文是《优秀作文选》里面的！"蔡永琪举手说："她是抄的！"老师向我走来 ， 投来疑问的目光 ， 我顿时十分难堪 。