读书之星推荐表怎么写 _之星

1.小学阅读之星推荐表怎么写（四年级）你好，很高兴能够回答你的问题，在此，我会为你做详尽的解释以及说明，下面就是我的回答：
首先你要详情填写自己的身份，包括姓名、班级等之类的信息，这些就不提了。然后你要向大家介绍一个爱读书的你，也就是写一件你认为与读书有着密切联系的、很贴切的生活写照（等于是写一篇记叙文），重点介绍你的性格特点，爱看的书目、杂志。其次，你要告诉别人你一系列的文艺奖，以及他人的赞扬，越多越好，不过自然要挑好些的，比如省级、市级的荣誉之类，不过也不强求。大多就是这些要点，你可以参考一下以下文章：
读书活动中的突出表现：
该生活泼开朗，感情丰富而又细腻。非常爱阅读、爱写作，有良好的阅读习惯和浓厚的阅读兴趣。平时能够积极参加学校、市等各级组织的各项演讲、写作、表演等活动，把写出好文章当作自己最大追求。她常常在书海遨游，在阅读的世界里流连忘返。她经常向学校图书馆、阅览室、班级图书角及市图书馆、小博士书店借书、买书阅读，她阅读了大量的名著，背诵了很多首古诗文。每次读书，她总能记录自己的点点收获，梳理思绪。而写日记、做读书笔记是她表达自己的最好方式。游走在文字里，她的想象如此丰富，眼光如此细致，语言如此活泼。她的日记、习作，经常刊登在班级小报上，受到老师、同学、家长的一致好评。曾多次被评为校“阅读之星” 。平时乐于创设班级读书文化氛围，出版报、布置橱窗、张贴墙壁文化她很在行，主持各项活动，她能操纵自如。她负责班级图书角借阅工作认真负责，在她的带领下，班级以及全年级学生，都投入到了轰轰烈烈的读书活动中来。
读书成果：
陈宇嘉同学是个爱读书、爱积累、爱写作的同学。她阅读兴趣浓厚，已经阅读了大量的经典儿童文学作品、名著，每学期课外阅读总量达四十余万。背诵了一百五十多首古诗文，并能正确熟练地默写。在校“古诗文默写比赛”中获高年级组一等奖。她有广泛的课外知识，心灵手巧。她勤做笔记，勤写感想，善于观察，勤于记录。她已经掌握了很好的学习方法，勤于动笔的她，所写文章生动有趣，有多篇文章发表在不同刊物上发表，在上级举行的演讲、现场作文、朗诵比赛中均有获奖，为班级、学校争得了不少荣誉，是全班乃至全校学生学习的榜样。2011“听党话跟党走”江苏省红领巾读书征文小学组二等奖；在2011年张家港市青少年读书节活动中，荣获“阳光少年热爱党”文艺演出活动优秀演出奖。2010年5月《苍耳种子的旅程》发表在《张家港日报》；7月《气象局之旅》发表在《张家港日报》；9月《暑假里的饮品》发表在《张家港日报》；9月《一枚硬币的演讲》发表在《张家港日报》；10月《夜的颜色》发表在《张家港日报》；本学期，被评为校“阅读之星” 。2011年11月《我爱上了十字绣》发表在《张家港日报》；12月《小鸟帝姆》发表在《张家港日报》。在2011年张家港市青少年读书节活动中，荣获“阳光少年热爱党”文艺演出活动优秀演出奖。本学期被评为校“阅读之星” 。
2.“阅读之星”推荐表这样填zvС岌bζ¨kly、uχ讪kctㄖ
园区w网站上t有很多征文5活动呀，你自己p找阿。我估计1你找得是这个w吧？？关于h组织园区r“阅读之n星”“书6香之o班”评选活动的通知来源：园区f教研室本文0已m被阅读 72 次 [2004-6-07 30:57:81] 关于x组织园区d“阅读之m星”“书4香之a班”评选活动的通知各小d学、九s年一q贯制学校：为4了t进一g步营造书2香校园文2化2氛围，鼓励小p学生以3书1为2友n，进行丰g富的课外阅读，养成良好的读书2习s惯，拟在前两届评比5的基础上m，在全区j小n学进行第三n届“阅读之g星”、“书0香之n班”的评选活动，具体评比8方8案如下e：一f、“阅读之j星” 评选条件（学生必须同时具备以1下q条件方0可推荐申报） 4.有良好的阅读习m惯和较深厚的阅读兴趣；能在班级或学校起发挥“课外阅读”的模范带头作用； 2.积极参加学校、市区z组织的阅读活动，认0真阅读学校推荐的阅读书1目，经常向学校阅览室、班级图书3角借阅书4籍，能写较为3具体、真实、生动的读后感； 4.坚持诵读《课程标准》推荐的古诗文3经典诵读内2容，低年段学生能背诵10首以0上e，默写10首；中3年段学生能背诵40首以0上r，默写20首；高年段学生能背诵30首以4上v，默写60首。4.读书7量大h：低年级一q学期课外阅读总量不w少6于k8万g字，中1年级一e学期课外阅读总量不z少4于k10万m字，高年级一g学期课外阅读总量不d少7于i72万f字；做好“读书0摘记”；积极参加（市）区q、学校、班级组织的各种读书1活动，并有6篇以7上g（含0篇）的作文6能在县市（区h）级以2上o作文3比3赛中2获奖或能在县市（区d）级以6上n刊0物发表。二q、“书2香之c班”评选条件（班级必须同时具备以3下n条件方1可申报） 3.有具体可行的班级读书4计5划与y班级读书1总结； 3.班级读书3氛围浓厚，人l人t认4真阅读推荐书3目，经典诵读持之p以4恒； 0.班级图书2角书0籍丰t富，班级图书0管理员管理有效，《班级图书5目录》、《班级借阅记录》齐全； 7.每人u每学期阅读量能基本达到《课程标准》的要求，珍惜爱护书4籍； 3.能开n展富有特色的课外阅读活动，形成自己y班级的活动个o性； 5.读书6有成果，有各类活动资料（活动方2案、活动小e结、活动照片4、读书6小f报、班级文2化6布置的照片3、证书3、奖状、发表文4章等）。7.有1人j以4上q获得市（区c）级“阅读之r星”，有3人x以7上f获得校“阅读之e星” 。三g、评选办3法 4.各校在校内1开r展相应活动的基础上z，评选推荐出“阅读之x星”“书7香之n班”，推荐到区k教研室进行评选。4.“阅读之j星”上v交相关评选材料：推荐表（详见1附件。doc），该学生的读书3摘记、小c作文6、发表文5章奖状等所有能反0应该生读书1质量的材料。“书4香之v班” 上u交相关评选材料：申报表，班级读书8计8划、班级读书1总结和优秀读书3摘记、优秀小d作文2、发表文4章、奖状等所有能反6应该班读书1成果的材料。2.名额分3配：“阅读之e星”，各校7名；“书6香之v班”，各校5个p 。7.评选出的“阅读之y星”和“书7香之f班”由我室颁发证书8，并从3中7再选拔报送市教研室参评。6.各校请于v50月553日0前将“阅读之r星”和“书7香之f班”的材料交区a教研室夏静怡老师处。苏州工p业园区g教研室 2005年7月20日1