第五，联想要注意形式 。联想的形式有相同联想（联想的事物之间具有相同性）、相反联想（联想的事物之间具有相反性）、相关联想（联想的事物之间具有相关性）、相承联想（联想的事物之间具有相承性）、相似联想（联想的事物之间具有相似性）等多种 。
写读后感尤其要注意相同联想与相似联想这两种联想形式的运用 。[编辑本段]如何写读后感 一、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键 。
看完一本书或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像开杂货铺一样，把自己所有的感受都一股脑地写上去，什么都有一点，什么也不深不透，重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过，必然使文章平淡，不深刻 。所以写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的去写 。
你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感，总之，感受越深，表达才能越真切，文章才能越感人 。二、要密切联系实际，这是读后感的重要内容 。
写读后感的重点应是联系实际发表感想 。我们所说的联系实际范围很广泛，可以联系个人实际，也可以联系社会实际，可以是历史教训，也可以是当前形势，可以是童年生活，也可以是班级或家庭状况，但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神，要有较强的时代感 。
三、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合 。读后感是议论性较强的读书笔记，要用切身体会，实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理 。
因此，读后感中既要写“读”，又要写“感”，既要叙述，又必须说理 。叙述是议论的基础，议论又是叙述的深化，二者必须结合 。
读后感以“感”为主 。要适当地引用原文，当然引用不能太多，应以自己的语言为主 。
在表现方法上，可用夹叙夹议的写法，议论时应重于分析说理，事例不宜多，引用原文要简洁 。在结构上，一般在开头概括式提示“读”，从中引出“感”，在着重抒写感受后，结尾又回扣“读” 。
四、叙原文不要过多，要体现出一个“简”字 。[编辑本段]要写关于学习的读后感应该读什么有感呢？ （1） 引——围绕感点，引述材料 。
简述原文有关内容 。读后感重在“感”，而这个“感”是由特定的“读”生发的，“引”是“感”的落脚点，所谓“引”就是围绕感点，有的放矢的引用原文：材料精短的，可全文引述；材料长的，或摘录“引”发“感”的关键词、句 。
4.红领巾心向党 感受你的爱 心愿信怎么写迎接建队日的到来，进一步加强对少先队2113员的思想引导，激发少先队员对少先队组织的了解和认识，学校5261少先队在三年级的队员中开展了“做一个心愿卡、写一封心愿信”活动 。
队员们舒展心扉，发挥特长，精心构思4102自己的“心愿卡”，用心写下心愿信 。表现了自己的理想与心愿，同时也展现出少年队员特有的视角与童趣 。
一张张 “心愿卡”1653、一封封“心愿信”为队员们内提供了表达与倾诉的平台，队员们在表达爱国、爱党、爱队心愿的同时，立志努力学习容科学文化知识，听党的话，跟党走，人人争当“四好少年” 。
5.怎么写心得体会体会）（一） 一、读书心得的内容，一般可分为客观描述与主观批评 。
客观描述的重点在於所描述的书及其作者，如该书的主题、大纲、范围以及依据该书对作者写作技巧所下的评语 。主观批评的重点则在於写读书心得者本身，即他对该书的反应与评价；对其主题的看法与认识 。