二、知之为知之，不知为不知 。三、一本书的读书心得，有许多可以发挥的地方，撰写时宜懂得藏拙，写知的部份，跳过不知的部份 。
四、一本书的内容可能有五万字，一篇读书心得可能只有一千多字，当然无法面面兼顾，宜做重点发挥 。五、真正的写作，与考试写作有所不同，真正的写作通常是不限时地可以慢慢经营，不断构思、寻找资料、点滴累积 。
六、用纸或笔记本随时记下灵感与想法，逐次整理於电脑，用电脑写作 。主要写作方法 ：一、化整为零：将一篇大文章拆成多个段落，变成在写多篇小文章 。
例：高级中等学校图书馆运用全球资讯网的实务报告与心得感思 与书为友，天长地久 。二、同类排比：不同书籍文章中的相关资料之排比运用 。
三、化大为小：写读书心得不一定要对整本书的内容面面兼顾，可以选择熟悉的议题加以发挥 。《苦涩的成长》 。
朱炎著 。尔雅 。
民国七十三年19版 。这本书包括十篇文章，可称为给青年的十封信，十个主题，每个都有对象：爱、青春、火凤凰、挫折、孤独、怨尤、蛊惑、孝道、生活的艺术、人类的母亲，写读书心得的时候，可以先简略地进行整体概述，然后切入特定主题加以发挥，最后再拉回整体面加以结论 。
读书心得写作的类型 ：读书报告的类型：一、感发型： 此为常见的读后感 。以个人的直觉，表明对该书的印象与感受 。
或随兴抒发，或借题发挥 。不必面面俱到，但应观察深刻，文字灵活 。
二、论述型： 贯穿全书，提纲挈领，析论该书之内容旨趣，以及结构技巧，并评鉴其价值、地位影响 。三、撷摘型： 摘引书中若干具有代表性之片段，夹叙夹议，藉以表彰该书之精神特质 。
四、比较型： 将该书与同类著作作一比较，衡量其得失优劣 。五、源流型： 评介该书所涉级学科之渊源流变，然后具体剖析该书在该学术范围之创获贡献 。
以上诸类型，可随需要交互使用，不必拘泥 。读书心得写作的重点内容 ：一、引言：关於书籍本书、作者、或书中议题加以概述 。
二、纵向之历史性回顾：对此问题的前人研究的回顾与其存在的优劣点 。三、横向之生活经验：可以与书籍内容相启发的 。
四、个人感思：谈谈你的个人心得，阐述你的主畏，对前人的褒贬等 。五、结论：分析前人与你的研究后，提出几个问题，以及未来值得研究的方向 。
写作程序 ：一、选定项目 二、研拟初步大纲 三、搜集资料 四、整理资料 五、拟定详细大纲 六、撰写读书心得 其他注意事项 ：一、读书心得报告的写法与传统作文的写法，在笔调上的不同，笔锋不一定要带感情 。二、读书心得报告的重要内容：在文章中显示撰写者的知识、逻辑与分析，个人感思需能使读者信服 。
三、以平实的方式叙述，少用「！」与「？」 。四、写读书心得不一定是要写「书评」式的读书心得 结论 ：架构井然有序，层次条理清晰 。
行文简洁明了，造句畅达易读 。批评态度客观，立论要讲证据 。
恳切发掘疑问，培养洞视创见 。简单概括一下为：引、议、联、结，详细知道请看下文 。
读后感的基本思路如下：（1） 简述原文有关内容 。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要 。
写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫 。这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西 。