这种结构一般是把工作过程分成几个阶段 ， 分别对各个阶段的工作进行总结分析 。采用这种结构形式的总结 ， 适用于那些有明显阶段性的工作或在工作与思想认识上有逐步深入、层层推进的工作实际 。
如首钢公司的《落实责任制入手加强企业管理的基础工作》 ， 其主体分为三个部分：制订岗位考核标准 ， 严格按标准进行考核 ， 根据考核结果实行奖惩 。可以看出 ， 这三部分之间有很强的逻辑因果联系 ， 层层推进 。
没有第一部分 ， 便不会有第二部分成绩的取得 ， 而没有第二部分 ， 则第三部分也无从展开 。因此 ， 这些阶段性很强的活动总结最适合于递进式的写法 。
3.结尾 。简明扼要、短小精悍 。
【小专题怎么写】有两种写法：一是总结式 ， 对总结正文的内容用几句概括性的话来作结束 。一是展望式 ， 用简短的语言对未来的工作作一个展望 ， 展示美好的前景 。
有的总结没有结语 。（三）落款 。
总结的落款要写明总结的单位名称以及成文年月日 。如果 。
7.4年级上册语文105页小练笔怎样写作者从不起眼的事物中发现了美 ， 对我很有启发 。
我也想写一写平凡事物中的“美” 。我是个爱花的人 ， 群花之中 ， 我尤其偏爱水仙花 ， 她的茎叶 ， 她的花瓣 ， 她的姿态 ， 只要看一眼我就醉了 。
人人看花 ， 人人爱花 ， 但人人对花的品玩都有不同：晋人陶渊明“采菊东篱下 ， 悠然见南山” ， 品的是一种清静自在 ， 品的是一种率性天真；唐人杜牧“半醒半醉游三日 ， 红白花开山雨中” ， 乐在醉意醇浓 ， 乐在花影朦胧；宋人陆放翁则是“何方可化身千亿？一树梅前一放翁” ， 恨不得自己也化成了花 ， 沉醉在花海之中了 。而我 ， 则与所有人不同：我常常自觉不自觉地把我的水仙花人格化了 。
我想 ， 她是“凌波仙子” ， 是一个真正的人 ， 一个很美的人——我竟然能够感觉到她的心灵 。我更清楚的是 ， 我的心 ， 她的心 ， 两者之间没有距离 。
但是有一天 ， 我收看一个科普节目 ， 忽然听到介绍说水仙花是有毒的 ， 尽管毒性不大 ， 但也不适合放在室内 。我的心沉重地痛了一下 ， 一下子坐在沙发上 。
“有毒”！我闭上眼睛 ， 想到的竟是“毒蛇” ， 特别是鲁迅先生在《朝花夕拾》一书中对“美女蛇”绘声绘色的描述令我不寒而栗 。一种隔阂感 ， 前所未有地强烈占据了我的心 。
我把水仙花移到了阳台上 。我的心痛着 ， 我也感觉得到——真切地感到 ， 水仙花的心在默默地流泪 。
我忍不住去看一眼水仙花 。这时 ， 有一缕阳光射来 ， 清晨的露珠撒娇似地附在水仙洁白的花蕊中 ， 依依不肯离去 。
我的心很深地颤动了一下 。饮水思源 ， 难忘师恩尊敬的老师们： 九月的天空飘溢着金秋收获的气息 ， 教师节踏着轻盈的步子缓缓而来 。
对我们每一个中学生来说 ， 从顽皮孩童到青涩少年的生命历程中 ， 老师——您永远都是最值得我们尊重和感恩的人 。在第22个教师节来临之际 ， 我代表我们初XX班全体同学向辛勤工作的老师们致以衷心的感谢和诚挚的祝贺 。