“呼，终于被我解出来了 。”我长吁了一口气，通过这道题，我也发现了，其实数学中有许多东西是相通的，就像圆锥体面积和是三角形面积一样 。
其实并不需要知道所有的计算公式，只要可以融会贯通，一样可以解题 。可以吗？不行修改一下 ！还有：一） 今天，我们一家去龙港的肯德基去吃全家套餐 。
到了那儿，人一直挤着，我们好不容易点好菜，就找到位子坐下 。菜来了，是一桶大套餐 。
里面有12个鸡腿，我想：怎么平均分呢？这时，我想起除法12÷3=4 。我们每人四个鸡腿，我后来又吃了老妈的1个鸡腿，阿姨的2个鸡腿，阿姨说：“这总不能白吃，我问你，你吃了几分之几？你再吃几份就全吃了？“我想了想，回答：“我吃了7/12，再吃5/12就全吃了 。”
幸好，我学了分数的知识，可以正确回答问题了. （二） 今天，妈妈给了我10元钱去超市买东西 。我买了一串鞭炮用了钱的2/10，又买了棒棒糖四根用了钱的1/10，还买了7个汽球，用了钱的2/10，最后买了一把梳子，用了钱的4/10，一共用了2/10+1/10+2/10+4/10=9/10 。
还剩下一元钱只好还给妈妈了 。到家后，妈妈吃了棒棒糖的1/4，爸爸吃了棒棒糖的1/4，我吃了棒棒糖的1/4，还剩下一根，我送给了隔壁的小强哥哥吃 。
（作者：肖恩玲） （三） 上个星期，我们学习了分数 。分数有分子、分母和分数线，比如：1/3,3是分母，1是分子，中间一横是分数线 。
活中有很多地方都要用到分数，比如：一本书有三十页，每一页是一本书的1/30 。分数还可以用来加减呢！比如：二分之一加二分之一等于二分之二，也就是1 。
为什么会这样呢？如果一个饼把它平均分成两份，每份就是这个饼的1/2，再把这两份拼起来，就是有2个1/2，刚好是一个饼 。分数在加减时，如果分母都是一样的，就不管分母，把分子相加就可以了 。
而2/2的分子和分母都一样，就是1了 。我还学会了比分数的大小，老师教了我们口诀：分子相同比分母，分母大的分数小，分母小的分数大；分母相同比分子，分子大的分数大，分子小的分数小 。
老师还提醒我们，写分数时，一般先写分数线，表示平均分的意思，再写分母，最后写分子.数学日记4 今天中午，我正在做数学暑假作业 。写着写着，不幸遇到了一道很难的题，我想了半天也没想出个所以然，这道题是这样的： 有一个长方体，正面和上面的两个面积的积为209平方厘米，并且长、宽、高都是质数 。
求它的体积 。我见了，心想：这道题还真是难啊！已知的只有两个面面积的积，要求体积还必须知道长、宽、高，而它一点也没有提示 。
这可怎么入手啊！ 正当我急得抓耳挠腮之际，我妈妈的一个同事来了 。他先教我用方程的思路去解，可是我对方程这种方法还不是很熟悉 。
于是，他又教我另一种方法：先列出数，再逐一排除 。我们先按题目要求列出了许多数字，如：3、5、7、11等一类的质数，接着我们开始排除，然后我们发现只剩下11和19这两个数字 。
这时，我想：这两个数中有一个是题中长方体正面，上面公用的棱长；一个则是 。
8.数学日记怎样写数学日记：记下这一天所学到的数学知识 。
综上所述，建议你的数学日记写一下几点：1、记下今天所学到的知识2、记下今天没掌握的知识3、确立自己今后对没掌握知识的攻克计划4、并做好自己以后对数学学习的长远计划 首先写今天遇到了些啥事情，胡乱编个跟数学有关的，然后说你想啊想（插废话——费了九牛二虎之力啊什么的），然后说还是没明白，在说被旁人一句不经意的话提醒，终于想到了 。最后吹原来数学是这么有用的，就在我们身边 。