小学语文备课怎么写

1.语文备课怎么写教案编写基本格式与要求
一、概念
【小学语文备课怎么写】教案是教师经过教学设计,以授课单元或章节为单位编写的具体教学方案,是授课思路、教学内容、教学技能的客观反映 。
二、基本格式
1. 首页
主要包括课程名称,授课对象(年级、专业、层次)、授课教师,职称,课型,学时,授课题目,基本教材或参考书,教学目的与要求,授课内容与时间安排、教学方法,教学重点、难点,教研室审阅意见等 。
2. 续页
主要包括具体教学内容与时间安排,教学辅助手段的运用,主要专业外语 词汇,教学内容的补充等 。
3. 末页
主要包括小结,复习思考题、作业题,下次课复习要点,实施情况及分析等 。
三、编写要求
1. 以教学大纲,教学内容,基本教材为依据 。
2. 明确教学目的与要求 。
3. 将课程内容及其结构与教学对象的认识结构有机对应,构架教学内容的逻辑路线,设计讲述策略 。
4. 科学安排进度,突出重点,讲清难点,注重启发 。
5. 精心选用教学手段,注明其使用时机 。
6. 详略得当,书写工整,项目齐全 。
2.小学语文如何备课备课就是教师在讲课前的安排与准备,备好课的初衷是为了更好地上好课 。因此,在我国当前正处于实施素质教育浪潮的今天,备好课是提高教学质量的基础,是为上好一堂优质课所作的充分准备和关键环节 。
备课就是老师在上课前对整个的一堂课所做的精心准备和进度安排 。它一般包括备教材、备学生、备教法、备教案等四个方面的步骤和内容 。
备课分学期前备课和课前备课两种形式 。
(一)学期前备课,必须全面研究本学期的教学内容 。其中,包括新的课程标准及教学参考教师用书,明确本学期总的教学目的、知识体系以及单元备课在整册书中的分量和作用,把握备课的关键、重点、难点,了解所任班级的学生情况,列出学期的教学进度规划 。内容一般包括学生的简略分析,本学期总的教学目标、要求,如何提高教学质量的相关措施,以及教学内容和时间的具体安排 。
(二)课前备课 。是教师对每一篇课文、每一堂课的准备;拟出一篇课文的、一个课时的授课计划,写出教案 。课前准备可分为几个步骤进行: 1、认真研究教材,吃透其核心 。
2、研究教学目的、重点、难点 。
在对教材进行精读分析、掌握课文内容、中心思想和写作方法后,根据新课标要求,结合现实情况和学生实际,进行综合的分析研究,确定教学目的、重点和难点 。
3、撰写教案 。
教案是教师在讲课前准备的具体教学的实施方案,是谋章构篇的实施意见 。一篇完整的教案一般包括几个内容: (1)课题 。
(2)教学目的 。要分别写出思想政治教育和语文知识教学所要达到的目的 。
(3)教学重点和难点 。对教学中学生不能理解的和关键部分在备课中做到心中有数 。
(4)教学时间 。注明学习这篇课文所需的课时才能顺利完成 。
(5)教学步骤和内容 。这是教案的主要的、具体的部分 。
三、备课中的注意事项
(一)教学步骤 。按上课首先把教学的每一个环节的主要内容、方法等写出来 。教学步骤和教学内容紧密相连 。第一课大体是:准备谈话、讲解题意、教师范读、字词教学、试读课文、课后讨论;分析课一般的教学步骤、检查预习、分段讲读课文、巩固复习、安排作业,最后一课时还包括总结全文 。
(二)将德育教育设计到语文教学情境中来 。充分利用语文教材,根据不同的课文内容,对学生进行正确的思想教育 。因为语文教材中字字句句皆是作者心血的结晶,皆渗透着作者的情感 。