怎么写督察通报( 二 )


4.通报怎么写先写时间、过程,在写优点,最后是不足和建议等
XX中心小学期初检查通报
2011年3月9日10日两天时间对所辖村小及中心小学进行了期初常规检查,通过看、问、查、听等形式对各校各班检查备课上课情况,学生作业和计划等 。听了部分教师的课 。现将检查情况通报如下:
1、各位教师能按要求认真细致的写出来教学计划,内容具体、翔实,根据学情制定出切实可行的期初计划 。
2、教师精神饱满,以良好的心态迅速进入工作状态,3月1日开学第一节课发书、收寒假作业,第二节课就进入教师开始正式上课 。
3、所有教师都超前备课,并且备课环节完整,教学目标具体、明确,按周进行反思,写在反思集中,从反思中看出教师真正的从课堂实际出发,找出了自己课上的不足和改进的措施 。
4、绝大多数学生作业本簿整齐、书写规范,尤其是低年级作业书写水平有了一定程度的提高 。教师布置有梯度,有等级或评语,还有的教师如XXX老师给优秀作业贴了小红花,教师批改及时,达到了检查学生课堂学习程度的目的 。对学生都有自己的错题册,教师进行了二次批改,学生写出了错误的原因和补救方法 。
5、大多数教师都有辅导记录或辅导材料,英语教师的辅导材料以学生相互出题的形式出现,辅导效果较好
6、从听课的情况看,学生进入课堂学习的状态也很迅速,听课认真,积极思考和发言 。教师讲有重点、学生练有目的,课堂中充分利用教学时间,有效提高教学效果 。有的教师如XX很重视学生的读和写的训练,同时教给学生评价他人的方法 。XXX老师教给学生握粉笔的方法,真是学校无小事,时时皆教育,教师无小节,处处是楷模 。
通过本次检查,也看到了不足之处,如:
1、有的教师作业无层次、无梯度,所有的学生作业一个样,这就不利于学生的发展和成绩的提高 。
2、学生的书写水平虽然有了很大的提高,但缺乏教师的指导,如间架结构、书写布局等 。科任教师要注重学生书写习惯的培养 。
3、有的班级学生进入学习状态较慢,没有养成良好的学习习惯,这也是今后学校主要工作之一;有的学生上课不专心听讲,做小动作,教师却不提醒,放任自流 。
4、建议老师加强对学困生多采用面批形式 。
XXX中心小学
2011、3、21
5.通报怎么写/八月份管理人员考核及奖励通报
公司各区域(部门):
完善公司管理人员绩效考核体系,构建高绩效的工作系统,才能有助于企业经营绩效的提高,提高整个管理团队对公司贡献的价值 。在八月份的工作中,部分管理人员并没有在实际工作中充分履行管理职能,导致工作效果没有达到预期,为促进管理,提高各项工作效率,杜绝各种违规现象,公司切实加强管理,注重公司制度和规范对各层级管理人员的约束,对整改不力及出现影响工作行为的管理人员进行了不同程度的考核,现将八月份考核情况予以通报 。
一、考核基本情况
八月份考核事件达23件,其中属于涉及被考核人16人,从考核原因来看,在迎接国务院大检查期间,因办公室检查小组及公司领导所检查到整改不合格项所占比例最大,受到考核的达17件,如:不按规定着装,员工纪律松散、严重缺乏迎检意识、拒不配合检查、违反作业安全规定等;管理人员迟交考勤方面现象1件(补7月份);办公室财务部漏算工资2件;办公室人员在上班期间玩电脑游戏1件;会议迟到现象1件,虚报员工考勤1件 。
二、考核分析总结
通过横向比较 ,考勤管理方面 一方面,上交考勤方面有了最明显的改观,八月份考勤上报各区域都能做到了及时上报,另一方面,随着财务人员整体业务能力的增强,对每月工作量的真实性与准确性进行严格审查,因此,不管是故意虚报还是因工作态度导致的失误,都会受到严厉考核;现场日常管理方面 为使我们顺利通过此次高规格、高层级、高要求的国务院大检查,根据公司指示:公司检查小组成员检查工作中要秉着“客观公正、严谨求实、细查漏项、现场帮教、协助达标”的工作精神,在北京对各个区域进行分阶段的严格检查 。对于提出警告批评后仍整改不力的区域或部门,按照公司下达的京洁办【2011】008号文件、要求,考核了相应责任人;办公室人员的纪律方面 个别违纪现象仍然存在,公司职员上网查阅资料或是在下班期间上网也未尝不可,但在工作期间玩电脑游戏,影响正常工作,必定会受到制度惩罚 。