4.通报怎么写先写时间、过程，在写优点，最后是不足和建议等
XX中心小学期初检查通报
2011年3月9日10日两天时间对所辖村小及中心小学进行了期初常规检查，通过看、问、查、听等形式对各校各班检查备课上课情况，学生作业和计划等 。听了部分教师的课 。现将检查情况通报如下：
1、各位教师能按要求认真细致的写出来教学计划，内容具体、翔实，根据学情制定出切实可行的期初计划 。
2、教师精神饱满，以良好的心态迅速进入工作状态，3月1日开学第一节课发书、收寒假作业，第二节课就进入教师开始正式上课 。
3、所有教师都超前备课，并且备课环节完整，教学目标具体、明确，按周进行反思，写在反思集中，从反思中看出教师真正的从课堂实际出发，找出了自己课上的不足和改进的措施 。
4、绝大多数学生作业本簿整齐、书写规范，尤其是低年级作业书写水平有了一定程度的提高 。教师布置有梯度，有等级或评语，还有的教师如XXX老师给优秀作业贴了小红花，教师批改及时，达到了检查学生课堂学习程度的目的 。对学生都有自己的错题册，教师进行了二次批改，学生写出了错误的原因和补救方法 。
5、大多数教师都有辅导记录或辅导材料，英语教师的辅导材料以学生相互出题的形式出现，辅导效果较好
6、从听课的情况看，学生进入课堂学习的状态也很迅速，听课认真，积极思考和发言 。教师讲有重点、学生练有目的，课堂中充分利用教学时间，有效提高教学效果 。有的教师如XX很重视学生的读和写的训练，同时教给学生评价他人的方法 。XXX老师教给学生握粉笔的方法，真是学校无小事，时时皆教育，教师无小节，处处是楷模 。
通过本次检查，也看到了不足之处，如：
1、有的教师作业无层次、无梯度，所有的学生作业一个样，这就不利于学生的发展和成绩的提高 。
2、学生的书写水平虽然有了很大的提高，但缺乏教师的指导，如间架结构、书写布局等 。科任教师要注重学生书写习惯的培养 。
3、有的班级学生进入学习状态较慢，没有养成良好的学习习惯，这也是今后学校主要工作之一；有的学生上课不专心听讲，做小动作，教师却不提醒，放任自流 。
4、建议老师加强对学困生多采用面批形式 。
XXX中心小学
2011、3、21
5.通报怎么写/八月份管理人员考核及奖励通报
公司各区域（部门）：
完善公司管理人员绩效考核体系，构建高绩效的工作系统，才能有助于企业经营绩效的提高，提高整个管理团队对公司贡献的价值 。在八月份的工作中，部分管理人员并没有在实际工作中充分履行管理职能，导致工作效果没有达到预期，为促进管理，提高各项工作效率，杜绝各种违规现象，公司切实加强管理，注重公司制度和规范对各层级管理人员的约束，对整改不力及出现影响工作行为的管理人员进行了不同程度的考核，现将八月份考核情况予以通报 。
一、考核基本情况
八月份考核事件达23件，其中属于涉及被考核人16人，从考核原因来看，在迎接国务院大检查期间，因办公室检查小组及公司领导所检查到整改不合格项所占比例最大，受到考核的达17件，如：不按规定着装，员工纪律松散、严重缺乏迎检意识、拒不配合检查、违反作业安全规定等；管理人员迟交考勤方面现象1件（补7月份）；办公室财务部漏算工资2件；办公室人员在上班期间玩电脑游戏1件；会议迟到现象1件，虚报员工考勤1件 。
二、考核分析总结
通过横向比较 ，考勤管理方面 一方面，上交考勤方面有了最明显的改观，八月份考勤上报各区域都能做到了及时上报，另一方面，随着财务人员整体业务能力的增强，对每月工作量的真实性与准确性进行严格审查，因此，不管是故意虚报还是因工作态度导致的失误，都会受到严厉考核；现场日常管理方面 为使我们顺利通过此次高规格、高层级、高要求的国务院大检查，根据公司指示：公司检查小组成员检查工作中要秉着“客观公正、严谨求实、细查漏项、现场帮教、协助达标”的工作精神，在北京对各个区域进行分阶段的严格检查 。对于提出警告批评后仍整改不力的区域或部门，按照公司下达的京洁办【2011】008号文件、要求，考核了相应责任人；办公室人员的纪律方面 个别违纪现象仍然存在，公司职员上网查阅资料或是在下班期间上网也未尝不可，但在工作期间玩电脑游戏，影响正常工作，必定会受到制度惩罚 。