孩子的粗心怎么写( 二 )


在心理学中有一门课程叫行为矫正 。其实打,是行为矫正中的一个方法 。既是惩罚中的一个具体的做法 。且是一个有负面效应的做法 。
许多家长都打过孩子,尤其我们中国人,自古以来是以棍头出孝子为教育方法的 。可是效果到底怎么样呢?
打孩子会有比较明显的效果,挨打的孩子一般是当时就告饶:“我不敢了!我改!……”
可是结果呢?正像网友写的那样,过了两天还是那样子 。
那么怎么才能根治孩子的粗心大意呢?
我想,我们还是运用行为矫正的方法 。但是,不是运用惩罚,而是运用正强化的方法 。因为正强化是比较有效的方法 。
强化什么是关键 。我们为了孩子粗心打孩子,我们一遍一遍地说他粗心……,其实是在强化他的粗心啊(等于在提醒他要粗心,因为潜意识只接受有实质性意义的信息,比如说:“以后不要在这样粗心大意了!”潜意识接受了粗心大意,而那些以后不要……潜意识是不会接受的 。这个问题我在培训课讲过,听过的家长会明白 。) 。如果我们反过来做,在他粗心的时候不理睬他 。淡化他的粗心,然后在他偶尔不粗心的时候马上表扬他,强化他的细心,这样慢慢地他就会向着细心方向发展了 。你信不信?希望你试试看!
这是正强化的做法 。
另外还有一点是家长要注意的,那就是千万不要给孩子贴负标签 。即使孩子有粗心的毛病也不能总说,总说,他就会认为自己就是这个样子了,人还有一个求证的心理,自己常常犯,刚好证明自己就是这个样子的,这样一来,孩子的粗心真的就会越来越严重 。
努力去发现孩子细心做事的时候,不失时机的肯定他,唤醒孩子,让他感觉到自己其实是可以很细心的 。慢慢就好了 。
3.小学生粗心怎么办面对孩子的粗心,妈妈要拿出更多的耐心和宽容,慢慢想办法,千万不要瞎指挥、乱批评,更不要期望一蹴而就 。孩子细心的好习惯是在日常生活中一点一滴养成的 。
方法一:帮助孩子找到“粗心点”
一位10岁孩子的母亲在解决孩子的粗心问题方面很有心得:
我家孩子数学成绩不好,经过我和孩子仔细分析他每次做错题的原因,我们得出一致的结论:不是题不会做,而是每次都会把题目看错 。由此,我得知,容易看错题目就是孩子的“粗心点” 。
于是,我便告诉孩子:“你粗心的原因是每到审题时,你的思维就滑过去了 。怎么办呢?以后你每次再做这样的题时,先停一下,闭上眼睛数三个数,然后再睁开眼睛往下写,这样就不容易错了 。因为你没让思维滑过去,而是有意识地给它设了一个障碍 。这就像警察叔叔在交通事故多发地段设置提示牌一样 。”
孩子用我教他的方法去做,效果果真很明显,每次做作业时,因为粗心出现的错误少多了 。
看,面对孩子的粗心,妈妈与其批评孩子、给孩子上“政治课”,不如具体地帮助他们找到问题的症结所在,采用正确的方法帮助孩子解决问题 。
方法二:让孩子准备一个错题本
一个孩子的作业本、作文本里到处都有错别字,孩子因此很自卑,他的妈妈对此也很无奈 。
于是,孩子的妈妈便去请教儿童教育专家,在教育专家的指导下,妈妈想出了一个好办法 。她和这个孩子一起统计和整理他作业本里的错别字,整理完之后,她和孩子都惊奇地发现:原来,总是写错的字就是那么几个 。最后,她让孩子准备了一个小本,把整理出来的错别字写在这个本子里,并且和孩子一起分析这些字写错的原因,把这些也写进本子里 。
在妈妈耐心的指导和孩子的认真坚持下,一周以后,这个孩子作业本里的错别字已经明显地减少了 。