3.具体内容：
(1)给定大主题——“中国土地制度改革”及“农村合作”，前述主题是第四期读书活动，即读书会讨论的主题，也始终贯穿于前三期读书小组的话题 。前三期读书小组可分别设定两至三个小主题（每组话题相同），会员可根据自己所读的书籍以及互联网学习，从不同角度去剖析问题 。在协会论坛中开辟一个专区，用来发表个人的读书笔记 。
(2)好书推荐：推荐各领域的经典著作，供会员进行拓展阅读
哲学：《西方哲学的故事》（文聘元），《西方哲学史》（罗素）???
经济：???
历史：???
社会学：???
4.时间安排：
第一期：10月29日正式开始，11月9日（周日）晚上进行交流；
第二期：11月10日至11月16日；
第三期：11月17号至11月23日；
第四期：11月24日至11月30日；
总结展示大会：11月30号 。
注：以上活动，出现具体情况再调整
五、注意事项：
1.读书关键在静心，务必要戒骄戒躁，持之以恒，克服懒惰与拖沓 。
2.确定读书之决心，读书方法可相互交流借鉴，鼓励大家上三农中国网站中研究生，本科生读书版块 。
3.对于逐渐失去热情的同学允许其退出 。
六、非正式交流：
1.鼓励大家去上郭浩刚老师的课 。
2.去华科听人文讲座 。
3.参加华师或华科读书交流会 。
七、补充：
对于一些特别喜欢读书，能够坚持的会员可以形成特别小组 。（视具体情况而定）
参考资料
汇潮装饰网：/jiaju_347136855.htm
4.读书报告会的活动方案怎么写活动目的
以活动促阅读，开展结对读书报告活动，激发学生对祖国、家乡的挚爱之情，
活动安排：
高年级学生与低年级班级结对，开展讲经典故事活动 。
活动主题：
“民族精神代代传”、“红色的五月”、“共和国的成长”、“我爱我的家乡”
结对安排：
六年级——一年级；五年级——二年级；四年级——三年级
（注：相对年级的班级可以自由选择，由于四、六年级班级数不够，可以低年级两个班级选择同一个高年级班级 。）
活动安排：
(1)组织学生阅读相关主题故事，或组织观看爱国主义题材的影片 。
(2)高年级各班可选出10—15名学生 。
(3)班主任进行培训 。
(4)本月最后一周的班队活动课到结对各班进行读书报告会 。
(5)结对各班评出最受欢迎故事哥哥或故事姐姐5名 。
新世纪学校
2009年9月
新世纪学校“红读月”之精美书签现场制作比赛
活动目的 ： 引导少年儿童爱读书、读好书、争做学习型城市的合格“小公民”
活动内容：在同一时间里，看谁做的书签多，质量高（图文并茂，有名言） 。（自备写书签用的彩笔）
活动时间：9月29日上午下午第三节课 。
活动地点：学校多媒体教室
参赛人员：三、四、五年级学生，各班选送5名学生参赛 。
评比要求：作品评比将以特色、个性、美观、新颖及数量等为标准 。
比赛所用的书签用纸（白色）、签带、剪刀等均自备
奖项设立：评出一、二、三等奖若干名及优秀奖 。
新世纪学校
2009年9月
为了提高学生的阅读兴趣，丰富学生的课余生活，培养学生爱读书、读好书的习惯；为了将读书活动推向报告会，促进校园读书风气的进一步形成，打造文明、和谐、书香校园 。拟于6月25日举行七、八年级读书报告会，具体安排如下： 一、筹备： 1.以年级教学组为单位，每个教学组推选一名学生参赛 。2.以年级为单位，于6月20日前将参赛选手名单及参赛稿件报送教务处 。（七年级8人；八年级7人） 二、实施： 1.2009年6月25日（周四）下午七、八节课在楼前广场召开“读书让我成长”校级读书报告会 。2.从初二年级选男、女生各1人担任报告会主持人 。3.聘请处室部分人员担任本次比赛评委 。4.评奖办法： 一等奖二人；（七年级1人，八年级1人） 二等奖六人；（七年级3人，八年级3人） 三等奖七人 。（七年级4人，八年级3人） 参赛选手均颁发奖状及奖品，并以教学组为单位给组内班级加分： 一等奖加4分