9、做好幼小衔接工作，5月份组织大班幼儿参观小学 。（三）卫生保健1、保健教师应坚持每天晨检，做到一看、二摸、三问、四查 。
保健教师应定期检查厨房、厕所、班级卫生及餐具消毒情况，定期消毒寝室和教玩具 。每周到班上抽查陌生情况2-3次，要求做到有检查、有记录，并提出处理意见 。
2、注意环境卫生，要求每天打扫教室2次，保育员每天拖洗教室、走廊、楼梯一次，经常冲洗厕所，保持环境整洁卫生 。3、保健教师要妥善保管好药品，负责小伤、小病的诊治工作，如有重病的意外事故应配合本班教师送往医院治疗 。
4、结合季节与传染病流行阶段，采取各种形式向家长进行防病、卫生保健常识的科学宣传，取得家长的密切配合，做好卫生保健工作，每月出卫生保健专栏一期，加强传染病的预防工作，由保健医生负责 。5、要求保育员保持寝室空气流通，做到整洁卫生，午睡前15分钟开窗通风换气，幼儿睡时注意保暧，定期洗晒被套、枕套、枕巾、草席等 。
要求每周洗枕巾一次，每月洗被套一次 。6、做好安全教育工作，对幼儿进行自我保护意识教育，教育幼儿不玩火，不跟陌生人走 。
要求当班教师点名，并做好交接班工作，发现问题汇报，妥善处理 。7、要求保育员、炊事员每周认真打扫寝室和厨房一次，做到六面光 。
三、培训工作1、组织教师学习领会《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《福建省幼儿园教育指南》 。2、组织全体教师学习“幼儿园课程改革”及有关幼教理论、科研知识 。
3、有目的、有计划地组织部分教师前往深圳、福州、厦门、泉州等幼儿园参观学习，扩大视野，增长见识 。四、教研工作1、本学年每位教师应参加一个教研课题（可几位教师合作）学年初拟订计划，计划要有详细的活动安排，并交幼儿园备案， 。
6.幼儿园发展计划怎么写前言： 立足本职、扎实工作、开拓创新、与时俱进 。
学习理解《幼儿园学前教育纲要》，提高保教工作质量，结合本园的工作实际和本园的发展方向，制定2007年——2010年三年发展规划 。一、幼儿园办学现状分析 （一）、发展优势：1.园务管理：积极推进民主管理进程，营造民主氛围 。
健全园务公开监督机构并形成机制，教代会程序较规范 。重要决策坚持公平、公正、公开原则，听取教工意见，切实提高了教职工的主人翁精神 。
2.教职工队伍：队伍建设围绕专题有计划进行，依据骨干专长开展带教活动，发挥了骨干教师示范作用 。园本培训注重教师的需求开展，融合传统和新的教育理念，积极创建园本培训课程 。
教师的教育教学能力普遍有提高，促进了教师专业成长 。3.保教工作：能围绕专题开展教学研究活动，针对教师存在的旧观念采用说课评课的形式进行纠正，使教师的教学评价能力有所提高，教师理解二期课改新理念，能对教育环境的创设勇于实践 。
保教管理有序，幼儿一日活动安排基本合理 。4.家庭社区：与社区积极共创文明，互动形式多样，幼儿社会实践活动内容较为丰富 。
为社区服务项目得到落实，利用主题教育和节庆活动邀请本地块0—3社会散居婴幼儿来园活动，并对家长进行宣传和指导，积极推动早期教育的进程 。5.卫生保健：落实卫生保健计划，并能总结反思，定期对教工、幼儿及其家长进行保健知识教育宣传 。
定期体检，对肥胖、体弱幼儿建立个案落实措施，实施矫治有成效 。（二）发展中的不足：1.园务管理方面：要进一步强化园班子成员大局意识和协作意识，着力构建和谐的工作氛围 。