（七）课堂练习与作业 。
1、提醒注意写字时坐与执笔姿势 。“准备”→开始 。
2、在四线格中正确地描写a 。
2.幼儿园拼音教案怎么写写教案的具体内容包括以下十项：
一.课题（说明本课名称）
二.教学目的（或称教学要求 ， 或称教学目标 ， 说明本课所要完成的教学任务）
三.课型（说明属新授课 ， 还是复习课）
四.课时（说明属第几课时）
五.教学重点（说明本课所必须解决的关键性问题）
六.教学难点（说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识点）
七.教学过程（或称课堂结构 ， 说明教学进行的内容、方法步骤）
九.板书设计（说明上课时准备写在黑板上的内容）
十.教具（或称教具准备 ， 说明辅助教学手段使用的工具）
在教案书写过程中 ， 教学过程是关键 ， 它包括以下几个步骤：
（一）导入新课
1.设计新颖活泼 ， 精当概括 。
3.提问那些学生 ， 需用多少时间等 。
（二）讲授新课
1.针对不同教学内容 ， 选择不同的教学方法. 。
（三）巩固练习
1.练习设计精巧 ， 有层次、有坡度、有密度 。
（四）归纳小结
（五）作业安排
布置那些内容 ， 要考虑知识拓展性、能力性 。
3.幼儿园小班单韵母拼音宝宝o教案怎么写教学目标 1.学会o、 ， 读准音 ， 认清形 ， 正确书写 。
2.认识声调符号 ， 掌握o、的四个声调 ， 能直接读出带声调韵母的音 。3.认识四线格 ， 学习使用四线格 。
重点：o的音、形教学 。难点：掌握o的发音 ， 学会o、的四声 。
教学目标 1.学会o、单韵母 ， 读准音 ， 认清形 。2.认识声调迹鸡管课攮酒归旬害莫符号 ， 掌握o、的四个声调 ， 一、导入新课 小朋友们 ， 有不认识的字怎么办？今天我们就来学习汉语拼音 ， 因为学会了汉语拼音 ， 你们自己就可以读带有拼音的故事书 ， 而且还能学会很多的汉字 。
我们先来学习o单韵母 ， 齐说“单韵母” 。二、学习o单韵母的发音 1.教学单韵母o (l)看图 ， 指明说图意 。
（公鸡在打鸣 ， 喔喔地叫） ， 我们要学的第二个单韵母和公 鸡打鸣时发出的“喔喔”声很像 。（出示单韵母o的卡片）指导发音：嘴唇要拢圆 ， 范读 ， 齐 读 ， 指名读 。
（2）掌握o的四声 依次出示o的四声 ， 分别问：这是几声？怎样读 ， 练习发音 。“o”是单韵母 ， 出示四声卡片 ， ˉ、ˊ、ˇ、ˋ ， 这些就是四声符号 。
我们先给o戴上一声的帽子 ， 读1（板书：1）范读 ， 指名读 ， 一声要读得很平 ， 记住：一声平 。（出示二声符号）这是二声 ， 把它戴在o上 ， 读2（板书：2）范读 ， 指名选 ， 二声要往上扬 ， 记住：二声扬 。
（出示三声符号）这是三声符号 ， 戴在o上后 ， o要读成3（板书：3）范读 ， 指名读 ， 三声发音时要拐旁 ， 叫“三声拐弯” ， 再指名读 ， 齐读 。（出示四声符号）这是四声符号 ， o戴上它后就读4（板书：4）范读 ， 指名读 ， 发四声的音要向下降 ， 叫做“四声降” ， 指名读 ， 齐读 。