(4)、教育的渗透性 , 渗透各领域、渗透于一日生活 。
(5)、不同幼儿在原有基础上有不同的发展与提高 。
(6)、对不同幼儿采用集体、小组、个别等不同的教育方式 。
(7)、家园及社区合作 。
8.幼儿园保育员季度工作任务及完成情况怎么写岁月匆匆而逝 , 似乎只是弹指一瞬 , 一学期的工作就要结束了 。
望着渐渐成长的孩子们 , 从他们身上让我感受到一种自豪感 。回顾这一学期来所经历的事 , 工作虽然很忙 , 但忙得很充实 。
近半年的集体生活 , 使孩子们学会了很多 , 各个方面的进步也不错 , 这里 , 我也该整理一下我的思绪 , 总结过去的工作经验 , 以便更好地提高自己的各项工作水平 。我积极参加各项时事、政治学习 , 积极学习科学发展观 , 并坚持把理论同实际相结合 , 从我做起 , 从身边的小事做起 , 用正确的思想引导幼儿 , 做好保教工作 。
本人这一学期带的是中班 , 主要是配合我班两位老师的教育工作 , 努力完成自己分管的保教任务 , 以下我谈谈这半年的工作情况: 一、不断学习 , 总结经验 , 做好自己的保教工作 社会在发展 , 对保育员教师不断提出新的要求 , 这就要求我们不断学习 , 不断进步 , 才能当一名合格的保育员教师 。平时遇到园部和班级有什么额外任务 , 只要自己力所能及 , 会和本班老师一起加班加点 , 及时完成下达的各项工作任务 。
二、关心孩子 , 热心工作 “爱”是无私的 , 也是做好一位保育员的前提 , 自从我担任了中四班的保育员以来 , 我是用心诠释着“爱” , 使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心 , 也会像母亲一样 , 对待关心每一个孩子 , 使他们健康快乐的成长 。通过这段时间的工作 , 我认为自己所从事的职业 , 只有热爱了 , 才会去追求 , 才会不断进取 , 才会得到家长和孩子的信任 。
三、手脚勤快、经常反思 虽然我是保育员岗位上的老员工 , 但是我深知勤能补拙 , 平时除了向有经验的同事请教外 , 有时也在家看点有关业务知识方面的书籍 , 慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道 , 那就是要“勤” , 比如:勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等 , 除了手脚要勤快利落外 , 脑子也要勤快 , 要经常思考 , “为什么要这样做” , 今天这件事我做的对不对“等等 , 常常反思一下自己的工作 , 以便在以后的工作中 , 更好改进 , 不断进步 。四、工作效果及努力方向 由于这学期 , 我带的是中班的孩子 , 他们已经上过半年的幼儿园了 , 我必须让他们学会自立自理 , 在日常生活中可以学会自己的事情自己做 。
刚开始幼儿的自理能力差 , 因为年龄小 , 对成人的依恋感强 , 我们以游戏的形式对幼儿进行培养 , 如培养先小便后洗手时 , 教师边念儿歌边师范:“先小便 , 后洗手 , 擦擦肥皂搓搓手 , 手心手背搓一搓 , 搓好小手洗洗手 , 一二三 , 四五六 , 小手洗干净 , 洗好小手擦干手 , 手心手背擦擦干 。”让孩子边模仿边念 , 在模仿中理解 , 学会正确洗手方法 , 经过培养训练 , 幼儿的自我服务能力大大加强 。
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