背景是新闻发生的社会环境或自然环境 。结语是交代新闻事件结果的话 。
可有可无，视具体情况而定 。（一）标题 消息标题有主题（正题）、引题（眉题）、副题（次题）三种 。
主题：概括与说明主要事实和思想内容 。引题：揭示意义或交待背景，说明原因，烘托气氛 。
副题：提示报道的事实结果，或作内容提要 。“看书先看皮，看报先看题 。”
一篇报道，读者拿起来之后要先看标题，然后再决定看还是不看 。标题是新闻的题目，是消息的眼睛，象人的脸面一样重要，拟写得好，可以吸引读者；拟写得差，一篇好消息也会被埋没 。
可见标题有着向读者推荐的作用 。新闻标题的结构方式、写法很多 。
但有一点是共同的，在标题撰写上必须下功夫 。新闻界有"三分之一时间写标题、三分之一时间写导语、三分之一时间写主题"这一说法 。
消息标题的特点是：必须有--何人（物）who做何事what，必须简洁、准确 。如： 1、专家（who）解惑：孩子到底能不能打（what）(2008年10月01日 来源：新华社)；2、学校（who）因高三学生在宿舍吸烟（why）劝其转学（what） (2008年10月01日 来源：四川新闻网)；3、会昌（who）举办体育盛会喜迎新年（what）(2009年1月4日，来源：赣南日报) 。
（二）导语 导语是指一篇消息的第一自然段或第一句话 。它是用简明生动的文字，写出消息中最主要、最新鲜的事实，鲜明地提示消息的主题思想 。
导语的写作要求，一是要抓住事情的核心，二是要能吸引读者看下去 。导语的特点：有时间（when），地点（where），人（物）who，事件what 。
下面具体解剖一篇消息的导语：石城返乡农民工喜获“年礼” 赣南日报 2009年1月6日头版：近日（when），石城县琴江镇（where）的黄爱华（who）刚刚从东莞返乡就收到一份“新年大礼”——县里统一发出的返乡农民工优惠卡（what），优惠项目包括就医、就业、技术培训、法律维权等内容 。我们要学习，一是时间的表述，找最近时间点 。
二是讲故事的叙述手法 。导语写作中的思维过程，通常是以作者的自问自答开始的： 1、什么事情是已经发生的事件中最重要的？ 2、什么人参加进去了？--谁干的或谁讲的？3、是用直接性导语，还是用延缓性导语？ 4、有没有什么吸引人的词汇或生动形象的短语要写进导语中？5、主题是什么？什么样的动词能最有效地吸引读者？这五个问题中，第三个问题涉及到导语的类型 。
那么，导语有哪些类型呢？一类是直接性导语：直接写出事实的核心的导语 。多是陈述性的像速记一样地反映事实 。
另一类是延缓性导语：多用于“软”消息 。即所报道的不是正在发展中的、变化中的或突发性的事件 。
它通常用来设置一种现场或创造某种气氛 。多是解释性、说明性的 。
导语的形式主要有：1、叙述式 。用摘录或综合的方法，把消息中最新鲜、最主要的事实简明扼要地写出来 。
2、描写式 。对消息的主要事实或某一有意义的侧面作简洁朴素而又有特色的描写，以酿成气氛 。
如写烟叶生产势头好，就从描写某一生产现场如何一派繁忙，再讲整个乡或县的烟叶生产情况 。3、提问式 。
先揭露矛盾，鲜明地、尖锐地提出问题，再作简要的回答，引起读者的关注和思考 。如开头以提问的方式，接着某乡或县采取怎样的措施解决这个问题 。
4、结论式 。把结论写在开头，提示报道某一事物的意义或目的或总结 。
如1月6日赣南日报头版头条，省委常委、市委书记潘逸阳走访慰问：1月5日，带着省委、省政府，市委、市政府对城市及农村低保户、困难群众、重点优抚对象、敬老院老人和困难企业的关心，省委常委、市委书记潘逸阳深入到章贡区、赣县、南康走访慰问 。另外还有号召式、摘要式、评论式、综合式、解释式等等 。