1.的字的行楷 怎么写的字的行楷：
的
[de]
1. 定于与后面的名词是修饰关系 ：美丽~风光|宏伟~建筑 。
2. 定语与后边的名词是所属关系，旧时也写作“底” ：我~书|社会~性质 。②用在词或词组后，组成“的”字结构，表示人或事物：吃~|穿~|红~|卖菜~ 。③用字句末，表示肯定的语气，常跟“是”相应：他是刚从北京来~ 。
[dì]
箭靶的中心 ：中~|有~放矢 。[目的]要达到的目标、境地：~明确
[dí]
真实，实在 ：~当|~确 。
[dī]
（外）“的士”（出租车）的省称 ：打~|~哥（称男性出租车司机） 。
拓展资料
造句
(1)什么样的举止能令你对老板肃然起敬？
(2)水族馆里的水生动物，奇形怪状，什么样的都有 。
(3)不管遇到什么样的挫折，他从没失望过 。
(4)楼上花天酒地，楼下八百孤寒，这是什么样的社会啊！
(5)我怎能知道什么样的书会引起别人的兴趣呢？
2.行楷怎么练才能写得好看一、行楷的连带
笔画连带是行楷书的核心，唯有连带，方能提高书写速度 。除了 一般上下笔划之间的连带之外，还有一些特殊的连带 。
1、改变笔顺 。如分、交、布、必、巨、王等字，笔顺改变后，连带顺畅，书写便利 。2、笔画合并 。如页、吊、此、高、非等字，笔画合并后，两笔并作一笔，使得上下连贯 。
3、笔画省略 。如即、动、蜂、龄、它等字的点、小竖、短撇等次要笔画，为了不妨碍连笔，就省略掉了，虽然省略了，但是仍易于辨认 。
4、笔画替代 。如风、喜、基、具、常、王、能、可等字，这写字大都采取了描摹轮廓的方式来写，用象形笔法勾勒出来，由于约定俗成，已被大家所接受 。要练好行楷，关键要仔细观察字的行笔路线，注意上下衔接，突出主要笔画，减少对笔画的修饰，尽量一气呵成，使字浑然一体 。由于书写点画简略，随意自然，行楷给人们以轻松愉快的感觉 。
二、楷书与行书运笔的差异
在书写过程中，如果把楷书的运笔方法全然不变、生搬硬套地用于行楷之中，就会出现呆板别扭的字体，如果过于强调楷书中的逆锋落笔、回锋收笔等的运笔方法，就会使行楷失去了流畅、活泼之感 。当然，行楷的确有楷意，但楷书在行书中的作用是内在的而不是外露的，切不可过分强调，否则既不能提高书写速度，又不能表现行书的那种潇洒如意的神韵 。行楷中的用笔、转折等，应略带轻微的提按，加强转与折的运用 。在这基础上，掌握行书的结构变化，合理地省略笔划，注重点画间的呼应和连贯 。
三、练字的方法一是要练眼，即认真读帖 。
宋代的书法家黄庭坚说：“古代人学习写字不都是依靠临摹，他们常常把古人的书法作品张挂在墙壁上，专心致志地观看它，看准了才下笔 。”
读帖是基础，要仔细观察字在方格中的高低位置、笔画的连贯映带、疏密和长短等，眼高是手高的前提，对字形要善于观察、分析和比较，大致相同的字合成一类，举一反三，达到事半功倍的效果 。
二是要练脑或说练心 。在细心观察的基础上，要把示范字牢牢地记在心里，只有把字形象记英语单词、背数学公式那样烂熟于心，深深地刻在大脑里，才能熟练运用 。无论何时，一旦提到这个字，马上就能想出这个字在字帖上的形状，做到胸有成帖，脑有成字 。三是要练手 。练眼和练脑是为了搞清字该怎样写，心中能想出字的最好效果，手下却不一定能写出来，因为脑不一定能指挥得了手，手不一定能指挥得了笔 。练手就是要达到心手一致、手笔一致的境界，所以练手也是至关重要的 。练手主要是练指力、练腕力、练手感 。