读书仿谈录怎么写( 六 )


她哪里知道 , 是这面不平的镜子调整了她不端正的五官 , 她将这面欺骗了她的镜子视为忠实的朋友 , 如醉如痴地 。
9.关于读书的访谈录时间:2010年9月11日 地点:家中
采访人:刘欣萌
被采访人:妈妈
萌萌:妈妈 , 今天我要对您做一个有关读书方面的采访 。
妈妈:好的 。那你就随便问吧!
萌萌:妈妈 , 我想了解一下你小时候的读书生活 。您小时候的书籍丰富吗?您都看些什么书?
妈妈:嗯 , 我小时候书比较少 。我一开始都看连环画 , 如《杨家将》、《大闹天宫》、《马兰花》等 。每次我都看得津津有味 , 不厌其烦 。毕竟书比较少 , 有时走在路上 , 看到流动书摊 , 就会花一分钱看上一本 , 但那是比较奢侈的事情了 。
萌萌:妈妈 , 我现在的书种类可不少了 。
妈妈:是呀!你现在科普类、童话类、文学类的书籍可不少 , 但是 , 你读书的速度可不如我 。小时候 , 我们互相换着书看 , 看书速度可快了 , 这可真应了那句话“书非借而不读” 。你现在都到了高年级了 , 读书还只是泛泛而读 , 是不是缺少一些读书的方法呢?
萌萌:是的 。读书有哪些方法呢?
妈妈:我觉得书要先“泛读” , 再“精读” , 从薄读到厚 , 再从厚读到薄 。
萌萌:那“从薄读到厚 , 再从厚读到薄” , 是什么意思?
妈妈:从薄读到厚的意思就是在读32313133353236313431303231363533e78988e69d8331333337613837得过程中 , 要做笔记和心得 , 毕竟”不动笔墨不成书” 。因为书中有了自己的东西 , 所以变“厚”了 。从厚读到薄就是读出了书中的“灵魂” , 品出了书中的“精髓” 。
萌萌:妈妈 , 您还有什么读书经验 , 再给我传授传授 。
妈妈:再就是“温故而知新” 。一本书 , 每一次读都会有不同的理解 , 不同的感受 。你现在读过不少书了 , 等你回头再读 , 你也会有不同的感受 。“读书百遍 , 其义自现”嘛 。平时读书 , 积累也很重要 。我小时候也有积累本 , 看得多了 , 积累的也多 。写作时 , 就不会无话可写了 。
萌萌:我现在正在积累呢!
妈妈:记住“读书破万卷 , 下笔如有神” 。你现在积累多了 , 对你的写作会有帮助的 。
萌萌:读书要积累 , 妈妈 , 我记住了 。其实书对我的帮助真不少 。当我一开始写作文时 , 总想不出写些什么 , 有时心里感触很多 , 却无法用语言表达出来 。但看书时 , 一看到作者和我有相似的经历 , 看到那一句句优美的语言 , 便马上觉得:呀!这不正是当时我想说的吗?作者把自己的心理表达得淋漓尽致 , 我怎么就没想到呢?现在 , 我已经喜欢上读书了 , 它已经成了我生活中的一部分 。
妈妈:既然这样 , 我就希望你与好书交朋友 , 不断地积累 , 愿书香伴你成长!
萌萌:好!妈妈 , 我会和好书交朋友的!
10.课余生活访谈录怎么写课余生活访谈录可以从游戏娱乐、课余辅导、兴趣爱好、家务劳动等方面入手 , 例文如下:
示例一:《课余生活访谈录》(简单)