孝道的手抄报怎么写

1.感恩孝顺手抄报怎么写关于孝心的手抄报内容
孝道是中华民族的两大基本传统道德行为准则之一 。几千年来,人们把忠孝视为天性,甚至作为区别人与禽兽的标志 。忠孝是圣人提出来的,却不是圣人想出来的 。它是我国古代长期社会实践的历史产物 。保证实现国家、君主有效统治的最高原则是忠巩固基层社会秩序,增加乡党邻里和睦,父慈子孝的最高原则是孝中国古代社会最基本细胞是家庭,因而,忠孝二者相较,孝比忠更基本 。《十三经》中的《孝经》把孝当作天经地义的最高准则 。后来北宋的张载作《西铭》,在《孝经》的基础上,融忠孝为一体,从哲学本体论的高度,把伦理学、政治学、心性论、本体论组成一个完整的孝的体系 。对中华民族的发展,增强民族凝聚力,形成民族价值观的共识,起了积极作用,功不可没 。五四以来,有些学者没有历史地对待孝这一社会现象和行为,出于反对封建思想的目的,把孝说成罪恶之源,是不对的,因为它不符合历史实际 。孝道是古代社会历史的产物,不能看作是古代圣人想出来专门限制家庭子女的桎梏 。古代农业社会,政府重道德伦理,体恤天下为人父母之心怀,所以有父母在不远游的古训;孝道贯穿始终,父母在世时要孝顺,亡故后常思念父母的养育恩德,为子女做榜样固有父在观其志,父没观其行,三年无改于父之道的训条 。子女刚出生时父母日夜守护,任劳任怨,真心切切,子女懂事后对父母要晨昏定省.设身处地,将心比心,体恤父母的用心良苦,所以有天下无不是父母 进入现代社会,我国社会结构正在转型过程中,社会老龄化现象对孝道研究提出了新课题 。我国推行计划生育政策,出现大量独生子女 。子女有赡养父母的义务 。今天对孝道的理解和诠释正面临前所未有的新形势,几千年来以家庭为基础培育起来的、深入到千家万户的传统观念,需要从理论到实践进行再认识 。这一课题关系社会长治久安,更关系到民族兴衰 。
翟鸿燊《问孝道》孝道篇
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通过开展活动,让学生学会“感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩社会、感恩自然”,使学生领悟“只有心怀感恩,才能滋润生命”的人生真谛,让学生亲自去体验、感受,形成自觉的行动,并内化学生的品质,真正做到“一日学孝,终生行孝” 。让学生懂得回报家长、回报老师、回报他人、回报社会的重要意义,从而把感恩之情化为强烈的责任感,并付之于服务社会的实际行动,成为关怀他人、服务社会、道德高尚的有用之才
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2.关于孝道文化的手抄报内容题目:
难报三春晖
第一框:爱洒心间:
父母不仅赋予我们生命,而且含辛茹苦地哺育我们成长,教我们做人,这种恩情要永远铭记在我们的心中 。父母为家庭做出了贡献,为我们付出了很多,他们应当得到爱的回报,理应受到我们的孝敬 。
我国有孝的传统,孝敬父母的人历来被人们称道、尊敬,不肖子孙常常被人们谴责 。我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统