1.案例分析怎样写一般情况下，案例分析应该包括以下内容（以刑法为例）：1、可以在开始就写明该案例分析的结果，如该案的被告人涉嫌盗窃罪；还有一种写法是通过全面分析后在最后写明结论，你可以选择自己喜欢的写法 。
2、依据案例涉及到的法律条款，结合犯罪的构成要件进行详细分析 。如：根据我国刑法第264条规定，盗窃罪是指以非法占有为目的，通过秘密窃取的手段，将公私财物据为己有的行为 。
从盗窃罪的犯罪构成要件上（主观上故意，并且以非法占有为目的；客观上实施了秘密窃取公私财物的行为；主体为一般犯罪主体；客体为公私财物的所有权）分析该案被告人的行为符合上述构成要件 。如果是民事案例，则需要对照民法通则或者婚姻法、继承法等法律规定具体分析 。
如果涉及民事侵权，也需要依据民事侵权的构成要件进行详细分析 。3、通过上述分析，得出案例分析的结论 。
如果是在开始就点明案例分析结果，则此处就是进一步强调一下结论的正确性 。4、如果是刑事案例，还需要在上述分析的基础上，写明依照刑法规定应该处以的刑罚 。
如：根据刑法第264条的规定，该案被告人应处以三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金 。
2.怎样写一篇案例分析论文不同的学科有不一样的案例分析，这里仅提供一篇，供你参考.未成年人思想道德案例分析论文心理问题学生姓名：徐子建 年龄：12岁 性别：男 年级：六年级教师：宋桂香学生心理问题：这个学生爱说谎学生心理产生原因分析：儿童撒谎可以从很小的时候就开始出现 。
许多父母认为这可能是遗传得到的或是跟坏孩子学来的，其实不尽然 。事实上，导致儿童撒谎的原因，很大程度上来自自己本身 。
如果父母对儿童的需要和自尊采取过分专断的方法，对儿童的某些不适当行为横加指责或滥施典型的为了自我保护而说谎 。这样，久而久之，儿童就形成了撒谎的习惯 。
家庭中父母与孩子间缺乏民主，信任与沟通是造成儿童撒谎最为多见的原因，另外，儿童撒谎也与他期望获得重视有关，他们经常用吹牛的方式来吸引大人对自己的注重 。值得注意的是，大部分儿童由于爱幻想，经常把想象中的或期望的事情当作真实的内容加以表述，这通常并不是撒谎，而只是由于认知和发展的限制，难以把理想与现实区分清楚，对于这种情况，成人不要把他们指责为撒谎 。
学生心理问题矫正对策：首先，教师、父母要增加对儿童的理解，寻求与儿童取得沟通的共同语言，打消孩子对师长、父母的戒备乃至恐惧的心理，要努力成为孩子的良师益友，让儿童尊敬和依赖自己 。只有这样儿童才愿意去袒露心计和毫无顾忌的表达自己 。
其次，对于撒谎的儿童，应该认真严肃地指出说谎的危害，要让儿童知道用撒谎来掩饰错误将是错上加错 。人难免会犯错误，恰当地对待错误的方式应是证实自己的过错，敢于承担并改正错误 。
同时，应该让他感到，坦率地承认自己的错误的后果与掩饰过错的后果是不一样的 。虽然掩饰可以暂时掩饰过失，但会因此失去父母和他人的信任 。
要注意帮助儿童克服因过去说谎而产生的罪恶感 。使他们敢于面对自己的问题 。
说谎可以使儿童变成一个不负责任的人，但只要勇敢承认错误就依然可以成为一个有自尊的人 。这里需要注意的是，儿童即已形成的旧习惯往往很难一下子彻底改正过来，如果偶然再犯，不要大惊小怪，认为前功尽弃了 。
对学生养成教育的个案分析学校的重要功能是育人 。因此，学校的精神文明建设就要突出育人的这个主题 。