它还是别有一番风味的 。这个活动的名字叫“巧吹酒瓶” 。
一年前的一天 , 语文老师走进教室 , 神秘地走上讲台 , 手里拿着一张信封和半瓶酒 。同学们都很困惑 , 而语文老师说出的话却让同学们欣喜若狂 。
“今天 , 我们做一个游戏!这个游戏能锻炼我们的肺活量 。” “什么游戏?”同学们好奇地问 。
“这是道具”老师指着酒瓶和信封说 , “你们的任务就是把酒瓶吹倒 。” 全班同学异口同声地尖叫起来 。
“吹酒瓶?!开什么玩笑?就算酒瓶是空的 , 也不可能靠人的力量把它吹倒啊!更何况还装有大半瓶酒呢?”邢雨抱怨道 。“那就看你怎么吹了!”老师提醒道 。
这句话让可让李勇男出了个大丑——他“噌”地一声从板凳上“飞”了起来 。当老师问他干什么的时候 , 他的思路却又像被人偷走了似的 , 一声不吭 。
这时 , 我们的“吹牛大王”刘文瀚出场了 。他一边吹嘘自己一边从座位上走下来 。
“我的肺活量可大了 , 吹酒这瓶轻而易举!” 只见他走到酒瓶面前 , 双手合十 , 嘴里一直嘟囔着:“老天保佑 , 老天保佑 , 保佑我能吹倒……”然后鼓起腮帮子 , “呼啦呼啦”地一次又一次地吹酒瓶 , 酒瓶却纹丝不动 。这可让他在同学们面前丢尽了脸面 , 他不由埋怨起老天来 。
接下来 , 同学们还用折叠的方法 , 把信封折得很小很小 , 放在酒瓶下 , 以便更有利地吹倒酒瓶 。试了几次 , 尽管把信封叠得紧得不能再紧 , 但都没有奏效 。
这时 , 我看见“机灵鬼”坐在座位上一动不动地苦思冥想 。他眉头紧锁 , 两手呈大写的倒“八”字叉在下巴上 。
我有点纳闷:他在想什么?力气活儿还用想? 就在这时候 , “机灵鬼”突然站了起来 , 他慢慢得走向讲台 。把信封展开铺在桌子上 , 上面压着酒瓶 。
我有些质疑 , 但出乎我意料的是 , 他并没有吹酒瓶 , 而是对这信封鼓足了气 。我心里暗自发笑:这有什么用?看来“机灵鬼”也不机灵了 。
正想着 , 只听“呯”的一声 , 酒瓶倒了 。我不由佩服起李勇男来 。
这时 , 老师笑呵呵地走上了讲台 , 教室里立刻响起了热烈的掌声 。通过这个游戏 , 我明白了:做任何事情都需要多动脑筋 , 经过认真思考 , 一定能想出锦囊妙计 。
3.小学作文课堂游戏[小学作文课堂游戏]小学作文课堂游戏1.课堂游戏
这次作文课老师并没有讲怎么写作文 , 而是带我们做一个能互相认识的游戏 , 小学作文课堂游戏 。
首先 , 她让我们准备一张纸 , 撕成三份 , 并说明了游戏规则 。之后我们就开始了第一轮游戏 。老师让我们在第一张纸上写自己的名字 , 并交到讲台上 。接下来 , 让我们每一个人抽一张纸条 , 看看上面写的是谁的名字 , 并找到纸条的主人 。我想:如果纸条的主人是个男生的话 , 怎么好意思用手拍他的后背、用头点他的肩膀呢?轮到我抽了 , 我一打开纸条 , 上面写着:“魏雪晴”三个字 , 我松了口气 。因为这一看 , 就是个女孩的名字 。但我马上又紧张起来 , 魏雪晴是谁呢?我左顾右盼 , 最后把目光定到了一个上下都穿紫色衣服的女生身上 , 果然 , 就是她 。我高兴极了 , 和她相互用手拍了拍肩膀 , 用头点了点肩膀 。
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