1.诗经体的诗经体诗结构诗经体结构主要有以下几种形式 。例如：
羁愁（梅开朵朵）
秋风至，不期归，鲈味思 。鲈味思 。其心也悴 。
秋风怒，不期归，黄叶舞 。黄叶舞，其心也苦 。
秋风频，不期归，叶归根 。叶归根 。其心也怋 。在某些分章节的歌曲中，往往有一部分每遍所唱的歌词不同，而有一部分每遍所唱的歌词相同，这歌词相同的部分就是副歌 。副歌在节奏、速度或调性上都和正歌形成强烈的对比，从而能够集中表达整首歌曲的中心思想 。例如：
书香（兰馨蝶舞）
于以书香，瀛洲之堂 。有女蝶舞，初颂华章 。
雏莺初啼，其音茫矣 。有女蝶舞，其心惶矣 。
良师执鞭，德出群贤 。循循善诱，其业也专 。
雏莺初啼，其音畅矣 。有女蝶舞，其心向矣 。
不辍笔耕，业岂无成 。旦夕勉之，以利我行 。
雏莺初啼，其音兴矣 。有女蝶舞，其心恒矣 。序曲，在乐曲的前面，在一个曲调的几次重复之前，用一个序曲，有预示全曲内容的作用，例如下例黑体字部分：
浣衣（漠漠轻寒）
习习条风，菀菀垂杨 。女之浣衣，於彼池塘 。
有子来呼，但看青梅 。我且畏於母兮，维以不相催 。
有子来邀，但看榴花 。我且惮於父兮，维以不相差 。
有子去矣，但看絮矣 。女心虑矣，匪能语矣 。尾声是指乐曲的结束部分 。在一个曲调的几次重复之后，用一个尾声结束全曲 。尾声和前面的曲调在节奏、调性上有所不同，常常用以引伸未尽之意，并加强结束感 。例如下例黑体字部分：
沚有鸣禽（郎骑竹马来）
沚有鸣禽，交交其音 。送子远行，忧戚难禁 。
赠尔罗带，双蝶戏枝 。旦夕系诸青袍，惟以不相离 。
赠尔明珠，双穗委坠 。旦夕佩诸长襦，惟以不相弃 。
云车驰矣，双泪垂矣 。旦夕思矣，何日归矣 。《诗经》中的诗把节奏、乐性、拍节都不相同的两个曲调联在一起，共同表达一个思想内容，这就是联曲 。联曲形式有三种：
(1)两个曲调各自重复，联结起来构成一个歌曲 。
(2)两个曲调有规则地交叉联结，成为一个歌曲 。
(3)两个曲调不规则地交叉联结，成为一个歌曲 。
2.用诗经体记录孩子一天的生活,你的孩子是这样吗用诗经体记录孩子一天的生活，你的孩子是这样吗？
学习一天
鸡鸣喔喔，闹钟嘀嘀 。按时准起，洗漱完毕 。吃完早餐，早到教室 。取出书本，大声读记 。上课铃响，认真学习 。思考问题，记好笔记 。完成作业，自我鼓励！
作业笔记
各科作业，等你来写 。先后有序，认真完成，不出错误，老师鼓励 。错的要改，做好笔记 。养好习惯，课后预习！
准备考试
课后复习，自主练习 。分章复习，不贪游戏 。明日考试，提前复习 。做好准备，才不着急 。成绩出来，反思错题 。不懂就问，记成笔记，下次考试，争取第一！
考后反思
考试结束，收集错题 。哪里不会，积极去问 。老师同学，都能求教 。这次学会，认真复习 。下次考试，不再出错 。老师建议，认真汲取 。事关成绩，莫要儿戏！
3.古诗的格式怎么写无非两种，绝句与律诗，又分七言与五言 。
而你要写的诗，就要弄清楚平仄与押韵，这可能就是你说的格式
以五言绝句为例子
大抵的格式如下
【诗经体怎么写】一、五言绝句
平起首句起韵型：平平仄仄平，仄仄仄平平，仄仄平平仄，平平仄仄平 。
平起首句不起韵型：平平平仄仄，仄仄仄平平，仄仄平平仄，平平仄仄平 。