第三条.每场比赛的辩题由该场比赛的正方领队抽取 。第四条.各参赛队务必按时到场抽签，迟到或未到者按弃抽签权处理，其赛程由筹办方随机制定 。
第二：比赛赛制借鉴流行的国际大专辩论赛的模式，考虑到法律辩论的实际，拟采用如下赛制：双方各出四位辩手组成辩论队，比赛分为五个阶段 。第一阶段陈辞立论：首先是正方一辩陈辞三分钟，然后是反方一辩陈辞三分钟 。
剩余三十秒时，记时员举牌提示 。第二阶段补充立论：首先是正方二辩陈辞三分钟，然后是反方二辩陈辞三分钟 。
剩余三十秒时，记时员举牌提示 。第三阶段攻辩环节：首先由反方的三辩向正方的一辩、二辩、四辩三位辩手分别问一个问题 。
正方回答完毕后，由正方三辩向反方的一辩、二辩、四辩三位辩手分别问一个问题 。双方的三位辩手的回答累计时间不得超过一分三十秒 。
双方问题都提问完毕后，由反方三辩首先作攻辩小结，然后是正方三辩作攻辩小结，时间各一分三十秒 。问题的提问顺序不限，可以随意向一辩、二辩、四辩三位辩手提问，但是必须确保每位辩手都要被提问一个问题，不得问对方的三辩问题 。
在辩手回答问题以及双方三辩攻辩小结剩余三十秒时，记时员举牌提示 。第四阶段自由辩论：首先由正方提问，双方累计时间各五分钟 。
一问一答，以对方辩手的落座计算另一方的累计时间 。在自由辩论结束之后，由观众向双方各提两个问题 。
观众问题由评委团决定是否可以向场上辩论双方提问 。第五阶段总结陈辞：首先由反方四辩总结，然后由正方四辩总结 。
双方各四分钟 。第五：评判标准可以综合仪表举止、辩论逻辑、辩论技巧、辩论深度、辩论语言和整体配合等加权分阶段评分，最后综合分数 。
第六：扣分情况1、当主席宣布时间已到时，辩手仍继续发言超过5秒钟2、攻辩与自由辩时重复提问或回避问题，打断对方说话，阻止对方回答或长时间回答问题；3、攻辩时，辩方反问攻方问题，攻方回答辩方问题；4、一辩或四辩在做攻辩小结或总结陈词时脱离实际或背稿；5、攻辩与自由辩时任意更换发言队员；6、自由辩时一方队员连续发言；7、自由辩论时对重要问题回避两次以上或对于对方已经明确回答的问题仍然不放；8、观众提问后未经评判审定和主席示意辩手擅自回答问题；第七，比赛题目论题由本社向全校学生征集，有本社内部决定.选题应该是实践中非常有争议、不会明显利于一方的案例 。双方各自选择一个案例作为辩题.第八，比赛评委和主持人比赛的预赛和初赛评委为本社内部人员，决赛邀请中文系的资深老师作为评委.第九，比赛服务为评委和辩手提供必要细致的比赛应有的服务，比如相应的评委、比赛记时员、必要的设备、相应的教室、，以便保证比赛的完美顺利进行 。
第十，比赛程序（由主持人完成）1.宣布辩题2.宣布比赛规则3.介绍参赛代表队及所持立场4.介绍参赛队员5.介绍规则，评委及点评嘉宾6.比赛开始7.观众自由提问（暂定）8.评委团评分后退席评议（辩手观众休息时间，播放广告）9.评委团入席，由点评嘉宾评析赛事10.宣布比赛结果11.辩论赛结束二：比赛程序及用时规定时间备注1正方一辩2分30 。
3.辩论赛的策划怎么写原发布者：在行传媒
辩论赛的策划方案模板【活动目的】辩论是一项可以提高思辩能力，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达的活动 。开展此项活动，可以使同学们更好的融入大学生活，在活动中提高自信，培养创新和团队精神 。所以希望通过本次比赛，丰富同学的课余生活，提高思辩能力，培养创新精神，使各班之间，同学之间互动 。【比赛时间.地点】预赛：XX年10月20号_21号（周五\周六）半决赛：xx年10月22号（周日）决赛：xx年10月27号（周五）地点：美术系大楼303教室【比赛要求】参赛队伍：以班为单位各出一个队辩手要求：每支队伍由4人组成 。要求辩手口齿清晰，思维敏捷，赛前做好充分准备主席要求：外型仪表端正，口齿清晰，开朗大方【赛程安排】本次比赛分三个环节：预赛/半决赛/总决赛.比赛的前几天先抽取辩题和对阵双方 。每场比赛赛后现场评出优胜者，再组队，抽取辩题和对阵队伍，参加下一个环节比赛，终至总决赛.【评判】（一）评判规则预赛阶段每场比赛评判团由5位评委组成，决赛阶段每场比赛评判团由7位评委组成 。评委对在场的各个代表队做出评判，具体以分数为准 。（二）评判标准（1）辩论技巧40分（辩论员的语言的流畅，分析，反驳和应变能力以及论点的说服力和逻辑性）（2）内容，资料30分（论据内容是否充实，引述资料是否恰当）（3）风度及幽默感15分（辩论员的表情和动作是否恰当，是否有风度和幽默感）（4）自由辩论15分（个人在辩论赛中的表现）（三）