英语开始成为文字，大约是在公元六世纪盎格鲁-撒克逊时代 。当时负责把当地人口头语言记录成文字的，是罗马天主教的传教士们 。他们面临的问题是当时的英语（即古英语）共有超过40种不同的音位，然而他们手中只有23个罗马字母，无法一一对应 。于是他们实验了许多不同的方法，如增加字母、在字母上加变音符号、两个字母连写等等来对应不同的发音，慢慢形成了27个字母（后来演变为现代英语的26个字母）和一些拼写规则 。
这时候就已经有了拼写例外，但是古英语单词较少，约5万个左右，所以问题尚不明显 。在诺曼征服之后，许多文书是法国人，他们抛弃了一些他们看不惯的拼写规则，又从法语中引进了一些新的规则，针对不同情况，又制定了一些新的例外 。比如本文开头所举的例子，要理解这个例外，必须先知道英语中除了标识长元音外，也会标识短元音，最普遍的就是让短元音后辅音加倍，比如 hopping 中的o就是短元音 。
为了标识 live 中的 i 为短元音，这个单词应该写成 livve，但是在手写英语的年代，两个连续的v很容易让人错看成是字母 w, livving 错看成 liwing,lovving 错看成 lowing 。于是当时的文书们决定v是个例外，不做加倍 。所以这个让人疑惑的 live，它的“不规则”其实是有着颇为正当的理由的 。
从中古英语开始，英语词汇量急剧膨胀，英语发音也发生了变化，大批外来语进入，而每次对英语拼写规则的改革，结果似乎都是进入了新的不规则拼写，新科技如字典、印刷术等并没有解决问题 。当英语成为全球通用语言的同时，世界各地的英语却又发展出自己的拼写规则来 。
世界上所有活的语言都处在不断地发展变化之中 。几个世纪以来，英语的语音发生了巨大的变化，一些原来在古英语中和古英语时期发音的字母（如字母b在climb,thumb等词后面原有发音的）现在已变得不再发音，但英语的拼写却基本保持原来的样子，这给英语单词的拼写带来了一定的困难 。时常出现单词误拼和字母漏拼现象，大部分都是由于哑音字母造成的
5.二十六个英文字母正确写法占格写法二十六个英文字母正确写法占格写法 第 一、建议可以创建一个良好的语言坏境，带孩子去类似于英语角一样的地方，每周去几次 。
让孩子多接触老外的孩子，通过这种坏境的耳濡目染来使孩子的英文水平提高 。第 二、建议可以全家总动员学习英文字母 。
很多父母只是让孩子学习，自己不学 。这样就很难有好的效果 。
全家总动员，这样才可能真正建造一个语言环境 。同乐才可能给父母和孩子提供一个巨大的学习动力 。
1.应按照字母的笔顺和字母在三格中应占的位置书写 。2. 每个字母都应稍向右倾斜，约为5°，斜度要一致 。
3. 大写字母都应一样高，占上面两格，但不顶第一线 。4、小写字母a,c,m,n,o,r,s,u,v,w,x,z写在中间的一格里，上下抵线，但都不出格 。
5、小写字母b,d,h,k,l的上端顶第一线，占上面两格 。首先对于如何教孩子英文字母 。
6.二十四个大写字母怎么写应该是26个字母的大小写 。英文一共26个字母 。
26个英文字母及发音音标如下：
A a [ei] B b [bi:] C c [si:] D d [di:] E e [i:] F f [ef] G g [d?i:] H h [eit∫]
I i [ai] J j [d?ei] K k [kei] L l [el] M m [em] N n [en] O o [?u] P p [pi:]
Q q [kju:] R r [ɑ：] S s [es] T t [ti:] U u [ju:] V v [vi:] W w [′d?blju:]
X x [eks] Y y [wai] Z z [zi:][zed]
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