换言之，读，应该是一个动口动脑动手的过程 。学习一篇文章，需要从哪些方面入手？概括起来就是：第一，解决“写了什么”的问题；第二，解决“怎么写”的问题；第三，记忆文章中的精彩语段和词语 。
这三个方面其实就是在说一个动口动脑动手的问题 。在一篇文章的学习过程中，能够有意识地去解决好这三个问题，这才是“读” 。
也只有这样，才可以提高自己的阅读理解能力 。读，也是一个积累语文基础知识和作文素材的手段 。
涉猎广泛，见多识广，胸中自有“丘壑” 。这样，在作文的过程中，就不会感觉自己无话可说，写出来的文章也不会空洞干巴，而是洋洋洒洒，言之有物了 。
既然“读”有这么多好处，那么在语文学习的过程中，就从重视“读”开始吧 。写，包括两方面的内容——书写和作文 。
在书写方面，高考考纲有明确的要求：作文一类卷书写美观，二类卷书写工整清楚，三类卷比较工整清楚，四类卷书写潦草 。高考从2005年开始，山东单独命题，语文实行网上阅卷 。
这就对书写有了更进一步的要求 。所以无论是高考考纲还是山东语文网上阅卷，都在告诉我们一个信息：必须把字写好 。
退一步说，要求所有的人都达到美观的程度，也不现实，但是书写工整清楚，避免潦草，这却是我们每个人都能够做到的 。也许有人拿“写工整了会影响答题速度”之类的话来给自己的书写欠工整找借口 。
是的，在你认真书写的最初阶段，它是会对你的答题速度有一点影响的 。可是我们总不能因为还有下一次的“流感”，就不去治疗这一次的“重感冒”了吧？明明知道书写不过关会影响到语文成绩，我们又怎么 。
2.写事的作文怎么写首先最重要的是不要怕写不好，一定要多练，然后拿给老师评价，再修改再评价，直到满意为止 。我相信老师不会烦的 。这还有几点 。
一、作文，就是用笔说话
2.要说真话，写真话
二、学会留心周围事物
“内容”（写什么）决定“形式”（怎么写），作文材料是排在第一位的，是压倒一切的 。作文时，无话可说，没的可写，这是最让人犯愁的事 。俗话说得好，“巧妇难为无米之炊” 。那么，怎样才能使作文有话可说、有话可写呢？出路有若干条，其中学会观察，养成留心周围事物、留心生活的习惯，是最为重要的途径 。法国大作家巴尔扎克曾说：“生活，无非是一堆细小情况，而最伟大的热情就受这些情况管制 。”
事实果真如此吗？生活本身就是一个百花筒，今日的生活更是丰富多彩，充满七彩阳光 。只要我们注意观察、感受一番，就会发现周围有许许多多的事物可以入文；只要我们热爱生活，留心周围的生活，认真地想一想，就会发现生活中有许许多多看似很不起眼儿的小事，但确确实实是很好的作文素材 。
简而言之，生活中有写不尽的内容 。可以说，生活处处皆文章 。就怕蒙住自己的眼睛，塞紧自己的耳孔，视而不见，听而不闻 。
学会留心周围事物，不是一件太容易做到的事，需要迈好“三步”：第一步，学会跟踪观察；第二步，学会定向观察；第三步，学会随机观察 。
4.学会跟踪观察
5.学会随机观察
随机观察，就是在自己的生活领域内，面对五彩缤纷的大千世界，随时随地留心观察，及时捕捉生活中各个方面各个角落的人物、事物、景物，及偶然看到的、听到的并由此想到的事件 。
这就要求我们，不管什么时候（在家或是在外），也不论走到哪儿、干什么（上学，遛商场，走市场，串亲戚，看电影，外出旅游，参观等），时刻注意着耳（听）、着眼（看）、着手（触）、着心（想） 。总之，自己生活的领域有多大，就把随机观察的范围扩展到多大；处处留心，做生活的有心人；要把随机观察纳入生活，使它成为生活的一部分，彻底丢掉为了眼下作文才去观察的急功近利的作法 。