义比划顺序怎么写 _比划

1.义字笔画顺序怎么写【笔顺】点、撇、捺【笔画】 3【拼音】 yì【释义】1.公正合宜的道理或举动：正~ 。
~不容辞。~无反顾。
仗~直言。2.合乎正义或公益的：~举。
~务。~愤。
~演。见~勇为。
3.情谊：~气。恩~ 。
~重如山。4.意思，人对事物认识到的内容：意~ 。
含~ 。释~ 。
微言大~ 。5.指认为亲属的：~父。
6.人工制造的（人体的部分）：~齿。~肢。
7.姓。【组词解释】1.义不容辞【yì bù róng cí 】道义上，兄友弟恭，不容许推辞。
例句：关心爱护残疾人是社会各界人士义不容辞的责任。2.义愤填膺【yì fèn tián yīng 】填：充满。
膺：胸膛。由正义而激发的愤怒充满胸膛。
例句：因为听信虚假广告的治疗方法，她那双原本美丽的眼睛失明了，听到这件事情，人们无不义愤填膺。3.义无反顾【yì wú fǎn gù】从道义上讲只能勇往直前，不能回头观望或退缩。
例句：学成回国后，他义无反顾的来到偏远山区，他说：“ 这里的人们需要我。”4.义务【yìwù】 ①应尽的责任。
②不要报酬的。例句：赡养老人是子女应尽的义务。
5.义演【yìyǎn】为正义或公益的事情筹款而举行演出。例句：为援助受灾地区的人民，文艺界组织了多场义演。
6.义正辞严【yì zhèng cí yán】理由正当充分，措词严正有力。例句：他在文章中义正辞严地批驳了反动文人的丑恶行径。
2.如何正确书写汉字笔顺1、正确认识
中国人文字书写的过程中蕴含着丰富的文化内涵，书写过程也是体验和展现中国文化深厚历史积淀的过程。对于写字，过去的大纲要求要写得“正确、端正、整洁”，《语文课程标准》则改为“规范、端正、整洁”，在“正确”的基础上突出了“规范”的要求。对汉字的规范而言，笔顺的规范是其中的重要部分。对小学生而言，在他们开始学习汉字的时候，就被严格要求一笔一画地写。学会走路和学习跳舞是不一样的。
让学生遵循笔顺规则写字，是因为按正确的笔顺书写是写好一个字的关键所在，字好不好，看笔顺是否正确；它还可以帮助学生识记汉字，养成良好的识记生字的习惯；还能提高书写速度，提高写字效率，字容易写得正确美观；在查字典时也可以顺利查找。所以，我们要正确掌握汉字的书写笔顺，并且按照书写笔顺书写汉字。因此，苏教版语文教材就非常重视笔顺指导，每一篇课文的后面都列有生字的笔顺，意在要求学生从小就能按照笔顺规范书写汉字。
2、学生认知
对正确掌握笔顺到底有什么好处，我觉得应该让每一个学生都心中有数。在平时的教学中，如果遇到容易写错笔顺的字，就让学生进行比较。如“身”，很多学生喜欢将横折钩做两笔写成，中部像“耳”字，下部为“才”字。其实这样写不仅字的笔顺不对，而且整个字都写得不够挺拔，显得重心不稳。
看到两种鲜明的对比，学生明白了原来正确的笔顺还能帮助我们写出好看的字。接着，我又让学生比较一下，按错误的笔顺写字除了字写得不好看之外，还会影响到什么。孩子们比划了一下就明白了：写字的速度还会慢。
我想，只有在老师的引领下，通过比较，才能让学生慢慢明白正确地掌握汉字的笔顺，可以提高写字的效率，容易把字写清楚、整齐、美观。
3、家校沟通
如果每个父母都能比较正确地认识笔顺，至少可以让我们减少后顾之忧。所以一、二年级的语文教师要利用各种途径引导家长和孩子一起学习，让家长认识到应“多认少写，识写分流”，其主要目的在于提前阅读，对课本中的“生字表一”和“生字表二”要区别对待。而在教写字上，老师可以发给家长一张笔顺规则和特殊笔顺的表格，用于家长辅导写字的依据，让家长教孩子正确的笔顺，这样能更规范地辅导孩子，与时俱进。