1.观察日记的题目种一株植物 ， 一直是我梦寐以求的愿望 。
今天回到家 ， 我兴致勃勃地取出家中的黄豆 ， 准备播种 。我先向检阅部队似的选出6个饱满的“小黄兵” ， 好奇的我 ， 目不转睛地观察起来 。我发现：在黄豆边缘有一条黑线（子叶） ， 既像从妈妈怀中挣脱的小脑袋 ， 又像大胖小子的肚脐眼儿 。
我拉着妈妈来到花盆前 ， 将土翻松 ， 之后再浇上水 ， 层层叠叠的黑色沃土舒适地躺着 ， 似乎富有了甘泉般的力量！我轻捧豆子撒在土上 ， 又小心翼翼地填上1厘米厚的土层 ， 再谨慎地给它们浇少量的水 ， 最后细致入微地将花盆“整顿”得干干净净 。
我这才长“吁”了一口气 ， 像完成了一项伟大的工程 。
2.观察日记怎么写写自然观察日记是新编自然教学大纲规定的一项重要教学内容 。指导学生长期坚持观察、记录 ， 获得自然方方面面的知识 ， 既激发学生兴趣和求知欲 ， 又培养了实事求是、认真细致、追求新知、勇于创造、克服困难的优良品质 。同时 ， 也解决了作文“无米下锅”的难题 。
学写自然观察日记应掌握以下几点：
第一 ， 确定内容 ， 注意观察 。自然观察日记内容广泛 ， 动物植物、环境气象、天文地理 ， 一切自然界存在的现象都是自然观察日记的内容 。观察中 ， 一定要注意季节的变化 ， 时间的推移 ， 生长的习性 。动手实验从正面、侧面 ， 比较、反复观察中 ， 弄清事物的现象和本质 。最后确定自己熟悉的了解的来写 。
第二 ， 掌握格式 ， 真实具体 。①题目 。在第一行写 。以往写日记不要求写题目 ， 不利于把握文章的中心 。题目是文章的眼睛 。拟题要新颖 ， 观点要明确 。如连续观察可在每段日期前再加一小标题 。②题目下写清楚所在省、市、县（区）学校及年级 ， 空一格写作者姓名 。如果在自己日记本上写 ， 可省去 ， 如果将日记整理投寄报刊编辑 ， 就相当重要了 。③第三行写明日记的时间：即：*年*月*日 ， 星期* ， 最好把天气情况稍带说明 ， 以备日后查考 。④正文 。如查正文要写的内容比较多 ， 可以象写其它文章一样 ， 分成几个小段来写 。篇幅长短取决于所记内容 ， 有话则长 ， 无话则短 。正文的写法灵活多样 ， 以二类见多 ， 一是表格式和座标式记录 ， 如天文气象、生长变化、分类比较、统计数据等 ， 其形象直观；二是用记叙、描写、议论、说明、抒情等形式表达 ， 如动物植物新现象新发现等 。观察自然本身就是进行科学探究实践活动 ， 所记内容不能虚构 ， 应依据观察的现象如实记录 ， 其结论具有科学性 ， 这对今后的查阅、参考才有作用 。⑤有辅导教师 ， 应在文末用括号注明教师姓名 。
第三 ， 养成习惯 ， 持之以恒 。写自然观察日记决不能三天打鱼、两天晒网 ， 写写停停 ， 停停写写 。只有坚持不懈地记 ， 才会取得惊人的成绩 。因为写日记本身是个学习、提高的过程 ， 也是对自己坚持意志的培养 。
3.观察日记要怎么写学写自然观察日记应掌握以下几点：
第一 ， 确定内容 ， 注意观察 。自然观察日记内容广泛 ， 动物植物、环境气象、天文地理 ， 一切自然界存在的现象都是自然观察日记的内容 。观察中 ， 一定要注意季节的变化 ， 时间的推移 ， 生长的习性 。动手实验从正面、侧面 ， 比较、反复观察中 ， 弄清事物的现象和本质 。最后确定自己熟悉的了解的来写 。