4、调查显示，有38%的家庭用有的是品牌电脑，62%的家庭拥有的是组装电脑，在未买电脑的家庭中，64%的市民打算购买组装电脑，27%的市民打算买品牌电脑，余下的9%的市民近期还没有买电脑的打算 。从数据中可以看出，电脑已越来越多的进入了平常百姓家，而这其中又以组装电脑为主 。
5、在拥有电脑的家庭中，有孩子的占54%，没有孩子的占46% 。而在有孩子的家庭中，有正在上学的孩子的家庭又占到74% 。这其中有正在上中学孩子的家庭又占到46% 。可以说，又很大一部分家庭实际上是为了孩子才去买的电脑 。
6、在总结市民提出的电脑问题时，我们发现其中常用软件故障占到令人吃惊的79.4%，而这其中又以随意安装垃圾软件为主，占到57.9%，软件的使用不当占27.4%，软件冲突占7%；硬件类的故障占到20.6%，这其中硬件老化占43.7%，物理损伤占38.9% 。
后 序
通过这次调查我发现：电脑的普及必将进入我们每一个家庭，我们的生活将与电脑、网络联系在一起，它将是我们生活的一部分，伴随着我们进入高科的社会 。人们对的电脑的了解也在随着我们生活的需要的提高而在不断提高，对电脑的软件知识的应用也有所增加 。有更多的人们对电脑进入生活以是一种习惯，尤其是年轻人和孩子 。
现在，我可以当之无愧的说：在本次实践活动中我的收获远大于挫折 。我也同时锻炼了自己与陌生人接触的机会和胆量！
6.计算机实验报告怎么写课程：大学计算机基础 班级 ： ***** 学号：** 姓名：***
组别： 同组者姓名： 仪器编号： 实验日期：
实验 windows 2000 操作
[实验目的]
1. 掌握windows 2000的启动和退出 。熟悉windows 2000的桌面环境，掌握“回收站”、任务栏、帮助菜单的使用 。
2. 掌握windows 2000的窗口、菜单以及对话框的操作 。掌握“资源管理器”和“我的电脑”的使用 。
3. 掌握文件与文件夹的创建、移动、复制等基本操作 。
4. 掌握应用程序的安装与删除、移动与退出，快捷方式的创建与删除 。
5. 掌握windows 2000系统的设置，了解windows2000 附件的使用 。
[实验环境]
硬件：pentium 以上的计算机 。
软件：windows2000 操作系统 。
[实验内容]
见附件
[实验结果]
1.建立了如下图所示目录树：D:\ USER NEW1.COD
A USER2
B BBB
NEW2.DOC
BBB
2.完成了“计算机”快捷方式的创建 。
3.完成了控制面板中显示、区域选项等属性的设置 。
实验指导教师（签名） 实验成绩 实验报告批改日期：
实验内容：
1.启动资源管理器 选中D盘 在右窗格空白处单击鼠标右键选择“新建/文件夹” 命名为UESR 双击打开该文件夹（在当前目录下重复上面的操作，分别创建USER、A、B、C、USER2文件夹） 双击打开USER1文件夹 右击空白处选择“新建/WORD文档” 命名为“OLD1.DOC”，重复该操作在相应的文件夹内分别创建“OLD2.DOC”,“TOM.DOC” 。
2.(1)打开B文件夹 选中BBB 单击右键后选择“复制”命令 打开USER文件夹 在空白处单击右键后选择“粘贴”命令 。
(2)打开USER文件夹 选中B 单击右键后选择“剪切”命令 打开A文件夹 在空白处单击右键后选择“粘贴”命令 。
(3)打开USER文件夹 选中C 单击右键后选择“删除”命令 。
(4)打开USER1文件夹 选中OLD2.DOC 单击右键后选择“重命名”命令 命名为NEW1.DOC，重复该操作将相应的文件夹内的OLD2.DOC改名为NEW2.DOC 。fanwen.glzy8.com整理该文章，版权归原作者、原出处所有.
3.(1)单击“开始”按钮后选择“搜索/文件或文件夹”命令 在搜索对话框的文件名栏中输入“Calc.exe” 单击“搜索”按钮 选中找到的程序 单击右键选择“发送到桌面快捷方式” 。