调查报告的特点体现为：
(1) 真实性：
它的真实性就是要以事实为根据 ， 不仅报告中涉及的人物、事件要真实 ， 就是事件发生的时间、地点、背景、过程、原因和结果也必须真实 。
(2) 客观性：
客观性 ， 指客观地反映事实 ， 忠于事实 ， 不带有调查者的主观随意性 。不能对客观事实随意引申 ， 或不切实际地渲染 。
(3) 针对性：
社会调查报告就是要有针对性地调查研究一些社会实践中的具体问题 ， 回答广大群众关心的问题 ， 解决“面”上迫切需要解决的问题 。
(4)、实效性：
(5)、评价性：
一般来说 ， 社会调查报告应该包含以下一些内容：调查的目的、调查的方法、调查的时间、样本的情况、调查的内容、调查表的分析、分析结果、提出自己的看法等等 。
社会调查是课堂教学的沿续和补充 。教师帮助学生针对实际情况、学校所在的地区特点、不同时期的社会热点、疑点 ， 或联系教材的内容问题展开调查 ， 通过组织学生撰写社会调查报告 ， 帮助学生掌握知识 ， 解决疑问 。这样有利于开拓学生视野 ， 挖掘学生潜力 ， 培养思维方法 ， 增强学生分析问题和解决问题能力等综合能力 ， 提高学生的思想道德素质 。
调查前教师要引导学生如何确定社会调查的内容 ， 让学生明确拟定社会调查计划 ， 制定可行的社会调查方案的重要性 ， 帮助学生实施社会调查计划 ， 如何从调查对象处获取有用的资料 。调查内容最好由学生自选调查课题 ， 教师审查把握原则问题 ， 学生以个人为单位 ， 也可以自愿四至五名同学结合成一个小组 ， 发现身边的一些问题 ， 进行社会调查 ， 有目的地的去采访、调查 。学生还可以通过家长 ， 深入到各行各业进行小范围的社会调查 ， 调查结果才有足够的说服力 。
调查活动结束后将个人的调查、小组的调查、班级的调查等多种形式的调查相结合 。教师应辅导学生整理社会调查笔迹 ， 撰写社会调查报告 ， 并且要组织学生搞好社会调查的汇报与交流 ， 教师对调查报告要进行点评 ， 选择优秀调查报告或具有代表性的报告汇编成册或成书 ， 承认其劳动成果以之鼓励 ， 这有利于学生的发展 。
7.调查报告怎么写●一般来说 ， 严格正规的格式如下： 1、题目 2、班级、姓名（如果是课题组 ， 那么按照贡献大小排列 ， 先大后小 ， 一般不要超过5个） 3、内容摘要 4、关键词 5、开题报告中的前面几部分内容：问题的缘起、选题理由、研究内容、目的、意义、核心概念界定、国内外研究综述 6、正文： （1）调查对象、调查方法 （2）调查内容、研究假设 （3）调查步骤、过程如何 （4）调查结果分析和讨论 7、结论和建议 8、参考文献 ●给你一个范文参考： XX中学学生买零食情况的调查报告 一、研究背景： 由于现在的初中生 ， 几乎都是独生子女 ， 家长都比较疼爱 ， 对于孩子提出来的要求 ， 基本上都答应 ， 造成孩子偏爱零食 ， 再加上我校是寄宿制学校 ， 同学们买零食情况普遍存在 ， 为此 ， 我们小组在这方面进行了调查研究 。
二、研究目的： 通过调查了解学生们买零食基本情况以及买零食的原因 ， 针对部分同学偏爱零食的不良习惯 ， 提出整改措施 。三、研究方法： 观察法、问卷法 。