上课时要紧跟老师的思路 ， 积极展开思维预测下面的步骤 ， 比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同 。特别要抓住基础知识和基本技能的学习 ， 课后要及时复习不留疑点 。
首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍 ， 正确掌握各类公式的推理过程 ， 庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举 。认真独立完成作业 ， 勤于思考 ， 从某种意义上讲 ， 应不造成不懂即问的学习作风 ， 对于有些题目由于自己的思路不清 ， 一时难以解出 ， 应让自己冷静下来认真分析题目 ， 尽量自己解决 。
在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结 ， 把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络 ， 纳入自己的知识体系 。二、适当多做题 ， 养成良好的解题习惯 。
要想学好数学 ， 多做题目是难免的 ， 熟悉掌握各种题型的解题思路 。刚开始要从基础题入手 ， 以课本上的习题为准 ， 反复练习打好基础 ， 再找一些课外的习题 ， 以帮助开拓思路 ， 提高自己的分析、解决能力 ， 掌握一般的解题规律 。
对于一些易错题 ， 可备有错题集 ， 写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在 ， 以便及时更正 。在平时要养成良好的解题习惯 。
让自己的精力高度集中 ， 使大脑兴奋 ， 思维敏捷 ， 能够进入最佳状态 ， 在考试中能运用自如 。实践证明：越到关键时候 ， 你所表现的解题习惯与平时练习无异 。
如果平时解题时随便、粗心、大意等 ， 往往在大考中充分暴露 ， 故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的 。三、调整心态 ， 正确对待考试 。
首先 ， 应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上 ， 因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目 ， 而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂 ， 认真思考 ， 尽量让自己理出头绪 ， 做完题后要总结归纳 。调整好自己的心态 ， 使自己在任何时候镇静 ， 思路有条不紊 ， 克服浮躁的情绪 。
特别是对自己要有信心 ， 永远鼓励自己 ， 除了自己 ， 谁也不能把我打倒 ， 要有自己不垮 ， 谁也不能打垮我的自豪感 。在考试前要做好准备 ， 练练常规题 ， 把自己的思路展开 ， 切忌考前去在保证正确率的前提下提高解题速度 。
对于一些容易的基础题要有十二分把握拿全分；对于一些难题 ， 也要尽量拿分 ， 考试中要学会尝试得分 ， 使自己的水平正常甚至超常发挥 。由此可见 ， 要把数学学好就得找到适合自己的学习方法 ， 了解数学学科的特点 ， 使自己进入数学的广阔天地中去 。
7.小学二年级数学反思怎么写,要200字在学生预习后 ， 教师要相应的改变教学策略 ， 必须站在学生发展的高度 ， 根据学生预习的情况 ， 从学科的总体目标拟定出每节课的教学目标 ， 再根据教学内容与学生实际 ， 灵活的选用教法 ， 设计合理的科学的教学过程 。在教材处理上做到以教材为依据但不拘泥于教材 。灵活多变的处理教材 ， 让教材为师生服务 ， 不要成为教材的奴隶 。学生预习时往往知其然不知其所以然 ， 认识浮浅 。因此教师更应深入钻研教材 ， 结合学生实际 ， 精心设计教学过程 ， 巧妙的将教材的知识思路转化成学生易于接纳的教学思路 ， 并注意为学生的学习提供合适的空间 。学生的心理结构、接受能力受诸多因素的影响存在较大差异 ， 做到因材施教 ， 分层教学 。例如 ， 原文用的除法例子：课本上是12根小棒 ， 平均分成4份 ， 怎样分？重点是平均分及如何平均分 。为了防止学生背答案而不去深入思考 ， 可以改为：12根小棒 ， 平均分成3份 ， 怎样分？