一、明确教育方向我是一名学校教育工作者，深知孩子在学校接受的大部分是知识的教育，智力的培养 。作为家庭我认为对孩子教育的方向应重点放在非智力因素的培养上 。
这里的非智力因素包括良好的生活习惯、学习习惯，坚强的意志，健康的心理，积极的情绪，有一颗感恩的心等等 。（针对自己对孩子的教育及名人事例展开讲解） 二、给孩子创造一个良好的家庭学习环境 家庭作为孩子学习的第二课堂，忠告各位家长一句：孩子做作业时我们不要看电视，玩电脑 。
我们可以陪着他做，给孩子做出适当的指导 。孩子的潜力是无穷的，我认为我们家长在重视孩子非智力因素培养的同时不要忘记孩子潜力的开发 。
闲暇之余、睡觉之前应多给孩子读书，读书对一个人的成长是非常重要的，要让孩子从小养成读书的好习惯 。星期一的我听了中国教育报主编陶继新老师的过于读书与生命成长的报告 。
在报告中他就特别强调了要多读古今中外的经典作品，他说孩子在小的时候的记忆都是无意识记忆，有些东西你刻意让他去记，他会感到枯燥无味 。但在他玩耍的时候给他放录音或读给他听，多遍之后你再让他背，他在脑海中就有了记忆 。
（举女儿小时候在上学路上背唐诗的例子） 三、把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责 。人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外 。
我认为：如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有收益 。不要总是居高临下的去教育孩子，该摆家长架子的时候要摆，不该摆时要把孩子看做是自己的朋友 。
要多理解、多表扬、多鼓励自己的孩子，俗话说：好孩子是夸出来的就是这个道理 。比如上次曹宇曦做的数学题错了来道，她一看见我就不好意思的多我说：妈妈，我今天的数学题做错了两道 。
我说：怎么会出错呢？很难吗？她说：不难，我看错了 。回到家之后她就拿出来给我看，的确是由于粗心大意出的错，当时我并没有批评她 。
而是说：其他的都做得很好，这两个题肯定是不小心出的错 。吃完晚饭后我又给她出了十几道题让她做，并提醒她要认真做 。
一会她就非常准确的做完了 。作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一 。
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人 。这是家教的最重要任务，以此来作为今天的总结 。
孩子的成长还离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育 。还希望老师所有孩子悉心呵护，使孩子的明天更美好 。
4.家长会家长发言稿怎么写浅 谈 教 育 心 得
与其他家长一样，我也相信“没有教不好的孩子，只有不好的教育方法 。”但没有学过教育学的我，因为“吾家有女初长成”，而不得不盲人摸象般地开始了“教育生涯” 。
对于家庭教育，总的来说，每个家庭不一样，每个孩子不一样，对这个家庭、这个孩子成功的具体做法，换一个家庭、一个孩子，不一定有效 。我也是参照一些成功的案例，再结合自身的特点，为女儿度身进行学习辅导，几点心得，仅供参考 。
课前预习 。从初中开始，学习科目从原来的3科猛增到7科，初二开始是8科了 。但时间还是那么多，要想在有限的时间内学好这么多功课，唯一的办法就是提高学习效率，那课前预习是必不可少的一个环节 。一般来讲，我会要求孩子在做完作业后，每天晚上预习第二天的课程（主科） 。通过预习，初步进行了探索，什么地方也学懂，什么地方还不会，心中有数，会促使孩子在注意力集中在难于理解的知识点上，从而使孩子听课的指向性更明确 。