3、加强与班主任及老师的沟通和联系 。主动向班主任介绍孩子的情况 。比如我们在刚开学时就向班主任重点表明:孩子胆小、老实,请老师给予关照 。之后,经常向班主任及老师了解情况,坚持每天看一看联系本、并签字,将孩子的点点进步向班主任及老师汇报,这样便于和班主任及时沟通 。衡量一个老师的能力不单单是她的教学质量,更应该看她是如何教育孩子做人及与学生和家长的沟通方式 。孩子是否能顺利成长,家长很重要,老师是关键 。这一学期来,孩子进步很大,已经能自觉地积极主动举手发言,发言的声音也变得响亮了 。孩子通过班主任及老师的培养,变得自信、开朗了,也在学校交了几个朋友 。在这方面,作为家长感到十分欣慰 。
4、注重与孩子日常交流,帮助孩子克服缺点 。我们非常注重与孩子的交流,让她说同学的优缺点,自己有哪些不足的地方需要改进 。比如我们的女儿好犯粗心大意的毛病,总是把加法当减法,减法当加法 。我们就设计一些作业,其中有许多粗心大意的错误,故意请她当“老师”批改 。反复训练几次,在这方面的错误明显减少了 。针对她吃饭慢的不良习惯,我们就想办法培养她做事快的习惯,给她讲明道理:只有把自己的事尽快做好了,才有时间玩或学别的东西 。
5、不要轻易对孩子发火 。我们觉得,经常对孩子发火 。会出现两种结果 。一是她已经习以为常了,觉得你发火没什么大不了的事,二是会因为她胆小而惧怕你,使她对你望而却步 。如果经常发火,她就会报喜不报忧,家长就了解不到孩子的真实情况,这样教育起来就会被动 。教育孩子是一项复杂的系统工程,只能慢慢来 。
6、充分尊重孩子的天性,并培养她学会休息和调整 。好奇心、丰富的想象力和争强好胜是孩子成长的三大要素 。因为一年级的孩子都比较小,天性好玩,在这方面就要保证孩子有充裕的机动时间去玩和放松,去做自己喜欢的事 。同时,孩子每天要上六节课,非常辛苦,每天回家都很累 。在这方面,作为家长,一是为她做好各种后勤服务工作,加强补充营养,帮她解乏;二是教她自己学会休息和调整 。比如听听音乐,闭目养养神、轻松活动一会儿等等(当然,最好是学校每个星期三下午让低年级的学生在家学习,借此机会适当调整一下) 。等疲惫过后马上是一个智力的高峰,在这个时段内,再要求她完成作业和阅读课外书籍 。
6.家长的育儿心得怎么写家长应该找准自己的权力所在,也就是哪些该管,哪些不该管 。孩子感觉自己有了更多的自主权,内心就会更有力量和信心 。可以和孩子一起制定规则,如果违反了,就真的让孩子承担后果,但这个后果应该是适合孩子的年龄和理解能力的 。等孩子认可后果以后,让后果去说教,家长不要去批评孩子,而是一定要适当地引导他,并帮他积极的想办法,这才能起到真正的教育意义 。
1、详情叙述自己平时是怎么做的
2、切忌空谈理论
范文:
尊重孩子爱游戏的天性 。孩子是好游戏的,是以游戏为生命的 。他们在游戏中“学习”,在游戏中“工作”,在游戏中身心才能获得充分的、健康的发展 。
现在的孩子更健康、更聪明、更具有潜力,更愿学习、更好奇、更敏感,更有随机应变的能力 。他们对世界充满兴趣 。家长就要从孩子的兴趣和需要出发,尊重孩子的选择,避免孩子生活在家长的包围之中 。
儿童教育专家罗玲提醒家长,不要做负面语言爱好者,要多使用正面语言引导孩子向前看,向好的方面看,建立积极乐观的思维模式 。把“管”的想法变成“给予帮助和支持” 。通过建立和谐的家庭氛围,鼓励孩子主动做事,讲有关勇气、坚持等主题的故事,示范怎样面对错误等正面建设来逐步引导孩子 。
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