欧阳修善于利用“三上”的时间读书，即“马上、枕上、厕上”，郑板桥读书则利用“舟中、马上、被底”的零星时间读书背诵 。古人勤奋读书的精神值得大家学习 。
2、勤做读书笔记读书必须学会圈点勾画，学会做读书笔记，养成不动笔墨不读书的习惯 。写读书笔记有助于培养勤于思考的习惯，提高思维的条理性和深刻性，有助于加深对读物的理解、记忆 。
做读书笔记有以下几种方法：1、摘抄、摘录，2、做卡片，3、提要钩玄，4、写读后感 。3、勤查词典资料读书要养成勤查词典资料等工具书的习惯 。
ˉ车具书的种类很多，除了字典、辞典外，还包括文献资料、索引等供查考使用的图书 。最常用的工具书为字典、词典、辞典 。
如《新华字典》、《现代汉语词典》、《古汉语常用宇字典》、《唐诗鉴赏辞典》、《宋词鉴赏辞典》等 。工具书不仅可以在碰到疑难问题时查阅，而且也可以作一般书籍一页一页地读下去，同样是大有收益的 。
4、勤于朗读背诵朗读背诵是我国传统的学习语文的重要方法，是积累语言、培养语感的重要途径 。朗读要做到吐字清晰，音准气足，节奏停顿合理，要有抑扬顿挫的韵律美，准确地体现出作者的情感 。
朗读人物的对话，要力求模拟出人物的心情、口吻，使人物形象活生生地站立在听者面前 。朗读诗歌要铿锵悦耳，语势错落有致，节奏抑扬回环，具有音乐美 。
通过琅琅地朗读，文章的内容、情感、文句的优美、汉语音的韵律，也都能体会出来了 。背诵要下苦功夫 。
可以分层背诵；可以化整为零地背诵；可以先抓要点背诵，然后连贯地背诵 。背出以后还要经常复习运用，这样就可以做到终生不忘 。
5打字不易，如满意，望采纳 。
6.讲课讲义如何写讲课讲义的没有固定格式和固定内容，根据不同的主题编写内容把事情和道理准确表达出来就行 。
一般是这样书写的：
1、简介课程的目的和内容：就是你这篇讲义主题和围绕这个主题所表达的中心思想及相关内容 。
2、针对不同性质的课程或主题进行展开 。通过相关的专业知识、具体事例等丰富讲义内容或通过授课传达制度、规定 。
3、跟一般叙事性讲演稿类似，没有规定模式，只是围绕你授课的目的进行阐述就行 。
扩展资料：
课堂讲义的好处
1、课堂讲义有助于指引并稳定学生的注意 。
2、课堂讲义有助于对学习内容的理解 。
3、课堂讲义有助于对所学知识的复习和记忆 。
4、课堂讲义有助于积累资料，扩充新知 。讲义可以作为学生笔记，可以记下，它书本上没有的，包含老师在课堂讲授的一些新知识、新观点 。不断积累 以便获得许多新知识 。
资料链接：百度百科-课堂讲义
【授课安排怎么写】
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