碧根体验感受怎么写( 三 )


生活就是这样 , 是潇洒与艰辛的结合体 。在沿着自己生命主线前进的路上披荆斩棘 , 是体验生活的硕大;在前进途中细细品味路边不起眼的花草 , 是体验生活的微小 。
生活就是这样 , 是大与小的结合体 。在社会激烈的竞争下选择友情而不是权欲 , 是体验生活的真知;在某些背景下选择私利而不是友情 , 是体验生活的虚伪 。
生活就是这样 , 是真与假的结合体 。在自己理想变为现实后尽情的欢乐 , 是体验生活的得意;当自己的美好愿望付之东流后闷闷不乐 , 是体验生活的失意 。
生活就是这样 , 是得与失的结合体 。在成功后尽情与知心朋友狂欢 , 是体验生活的豪放;在失意之后没有一个可以倾诉的对象 , 是体验生活的无奈 。
生活就是这样 , 是豪放与无奈的结合体 。食有五味 , 生活亦有五味 。
生活就象一盘许是美味许是残羹的饭菜 , 人拿着筷子去盘中夹东西品尝 , 或许会为这一筷而兴奋庆幸 , 或许会为这一筷而后悔痛苦 , 但没人知道他吃下去的这口会是什么味道 。体验生活其实也简单 , 只要早晨出门前想一想今天该怎么活才有意义 , 晚上睡觉前想一想今天在生活中的得与失……2)我的快乐体验 “陈一 , 作文上书了!”正当我在课间娱乐时 , “小灵通”扬着一本书匆匆向我奔来 , 通报这一喜讯 。
起初 , 我还以为“小灵通”在开玩笑 , 便笑着说:“别逗我了 。”“ 谁逗你了 , 不信你看!”只见《江南少年》雪白的底面印着本期优秀作文的题目 , 我打开一看 , 带有一股油墨清香的铅字果真印着我的名字和作文 。
我仿佛不相信所看到的一切 , 然而 , 这一切又真真切切地展现在我的眼前 。当我看到文章的一瞬间 , 不知是高兴还是激动 , 泪水不知不觉地模糊了我的双眼 。
片刻后 , 我又破涕为笑 , 手舞足蹈 , 兴奋不已 , 脸上露出甜蜜的微笑 。我 一把抢过书 , 飞快地跑进教室并放开嗓门大声嚷嚷:“我的作文上书啦 , 我的作文上书啦!”激动之余 , 我安静下来 , 津津有味地欣赏起这篇作文 , 心中感到无比地快乐 , 就像吃了蜜糖似的 。
文中的每个词 , 每个句 , 都透着活泼劲儿 , 使我沉醉 , 使我回想 , 使我快乐…… 望着这可喜的成绩 , 我真的好高兴 , 这证明我和老师的共同努力没有白费 。前一段时间 , 为了提高自己的写作水平 , 我真是煞费苦心:不断琢磨如何谋篇布局 , 如何遣词造句;怎样记事写人 , 怎样绘景状物;议论文中的逻辑思维 , 说明文中的条分缕析 。
而老师在前一段时间 , 更是顾不上照顾自己的家庭和可爱的宝贝女儿 , 每天坚持抽 出半小时帮我修改作文 。逐字逐句反复推敲 , 从大局考虑 , 从细 处入手 , 帮我改得恰到好处……现在想来 , 如果没有老师的指导和自己的努力就没有这篇文章的诞生 , 也就没有我今天的自豪和快乐!“当 , 当 , 当…”上课铃把我拉回了现实 , 而我心中的这份快乐将永远激励着我不断地努力学习 , 创出更好的成绩 。