测量过程怎么写( 三 )


测量学的分类有很多种 , 如普通测量学、大地测量学、摄影测量学、工程测量学 。作为水利工程系的学生 , 我们要学习测量的各个方面 。
测绘学基础就是这些专业知识的基础 。通过这次实习 , 学到了测量的实际能力 , 更有面对困难的忍耐力;也学到了小组之间的团结、默契 , 更锻炼了自己很多测绘的能力 。
首先 , 是熟悉了水准仪、光学经纬仪的用途 , 熟练了水准仪、光学经纬仪的各种使用方法 , 掌握了仪器的检验和校正方法 。其次 , 在对数据的检查和矫正的过程中 , 明白了各种测量误差的来源 , 其主要有三个方面:仪器误差(仪器本身所决定 , 属客观误差来源)、观测误差(由于人员的技术水平而造成 , 属于主观误差来源)、外界影响误差(受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以控制 , 属于可变动误差来源) 。
了解了如何避免测量结果错误 , 最大限度的减少测量误差的方法 , 即要作到:(1)在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器 。(2)提高自身的测量水平 , 降低误差水平 。
(3)通过各种处理数据的数学方法如:距离测量中的温度改正、尺长改正 , 多次测量取平均值等来减少误差 。第三 , 除了熟悉了仪器的使用和明白了误差的来源和减少措施 , 还应掌握一套科学的测量方法 , 在测量中要遵循一定的测量原则 , 如:“从整体到局部”、“先控制后碎部”、“由高级到低级”的工作原则 , 并做到“步步有检核” 。
这样做不但可以防止误差的积累 , 及时发现错误 , 更可以提高测量的效率 。通过工程实践 , 真正学到了很多实实在在的东西 , 比如对测量仪器的操作、整平更加熟练 , 学会了数字化地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西 , 很大程度上提高了动手和动脑的能力 。
我们在这次的实习中 , 也了解到了要想很好地进行测量 , 首先必须要掌握过硬的基本理论知识 , 要有实干精神 , 每个组员都必须亲自实践 , 而且要分工明确 , 工作也可以交换来做 , 还需要知道失败乃成功之母 , 在实习测量的过程中 , 不可能完全的没有错误 , 我们应该不气馁 , 继续一次又一次的重测 , 重计算 , 一次次地练习 , 一次次得提高测量水平 , 我们不断在经验中获得教训 。而且也多亏了老师的指导 , 我们实习之初 , 遇到了各种各样的困难 , 多亏的老师的耐心讲解 , 才使我们解决了不少测量中的难题 。
我们在实习过程中 , 不可避免的遇到了一些困难 , 在我们实现之初 , 我还有点担心自己不会测 , 测不好 , 担心只有两个星期的测量时间 , 自己不能按时的完成任务 , 但是 , 经过我们小组的反复测量 , 我们的团结、默契 , 克服了测量中的种种问题 , 终于按时完成了任务 。在测量实习的过程中 , 我们也遇到了各种各样的困难 。
比如: (1)立标尺时 , 标尺除立直外 , 还要选在重要的地方 。因此 , 选点就非常重要 , 点一定要选在有代表性的地方 , 同时要注意并非点越多越好 , 相反选取的无用点过多不但会增加测量 , 计算和绘图的劳动量和多费时间 , 而且会因点多而杂乱产生较大的误差 。