1.标题 乏俯催谎诎荷挫捅旦拉(1)单位名称 + 时间 + 事由 + 文种 。如:《**公司2004年工作计划》 。
(2)时间 + 事由 + 文种 。如:《2004年业务理论学习计划》 。
(3)单位名称 + 事由 + 文种 。如:《**公司员工培训工作安排》 。
(4)事由 + 文种 。如:《生产完成量考核计划》 。
(5)文种 。如:《计划》 2.正文 正文的结构是:前言 + 主体 + 结尾 。
(1)前言 。这是计划的开头部分 。
简单扼要地概述制定计划的指导思想、依据、意义、本单位情况及目标等 。(2)主体 。
包括: 1)目的和任务 。明确地写出要达到目标、指标和数量上、质量上的要求,即“做什么” 。
2)措施和步骤 。说明完成任务的具体措施和行动步骤,时间分配,人力、物力、财力安排等,即“怎么做” 。
(3)结尾 。可以提出执行的要求,也可以展现计划实施的前景 。
如正文部分写得充分完整,也可以不写结尾 。因此,写不写结尾,要根据内容表叙的需要确定 。
3.尾部 包括落款和成文日期2项 。落款写明制定计划的单位名称 。
标题中已标明单位名称的,这里可以不写 。成文日期写计划通过或标准的日期 。
有附件的计划,附件名称应该标住于正文之后,落款的左上方 。注意: 语言简洁明了,朴实自然;表达方式以说明为主,不必议论 。
这是秘书工作中的计划书的规范写法 。如果你是写给家人的话,你可以灵活的套用 。
不需要那么规范 。希望我的回答能帮助你 。
7.计划书怎么写偶也不知道,复制了一篇,你参考参考吧..
怎样制定学习计划呢? 一份好的学习计划大致包括三方面的内容 。
一、进行自我分析 我们每天都在学习,可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题,因此制订计划前首先进行自我分析 。
1、分析自己的学习特点,同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况,找出学习特点 。各人的学习特点不一样:有的记忆力强,学过知识不易忘记;有的理解力好,老师说一遍就能听懂;有的动作快但经常错;有的动作慢却很仔细 。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好;有的善于进行口算,算得比较快,有的记忆力好,公式定义记得比较牢;有的想象力丰富,善于在图形变换中找出规律 。所以几何学习比较好……你可以全面分析 。
2、分析自己的学习现状,一是和全班同学比,确定看自己数学成绩在班级中的位置,还常用"好、较好、中、较差、差"来评价 。二是和自己数学成绩的过去情况比,看它的发展趋势,通常用"进步大、有进步、照常、有退步、退步大"来评价 。
二、确定学习目标 学习目标是学生学习的努力方向,正确的学习目标能催人奋进,从而产生为实现这一目标去奋斗的力量 。没有学习目标,就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样,是对学习时光的极大浪费 。
确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针,其次要按照学校的教育要求,此外还要根据自己的学习特点和现状 。当然还可考虑一些社会因素家庭情况 。
学习目标要具有适当、明确、具体的特点 。
适当 就是指目标不能定得过高或过低,过高了,最终无法实现,容易丧失信心,使计划成为一纸空文;过低了,无需努力就能达到,不利于进步 。要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标.
明确 就是指学习目标要便于对照和检查 。如:"今后要努力学习,争取更大进步"这一目标就不明确,怎样努力呢?哪些方面要有进步?如果必为:"数学课语文课都要认真预习 。数学成绩要在班级达到中上水平 。"这样就明确了,以后是否达到就可以检查了 。
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