意思是说：“刚开始学习字的间架结构是，只要求能够平稳工整；做到平稳工整以后，必须追求奇岖变化；待达到险绝以后，有必须回归到平正 。” “复归平正”中的“平正”，实际上是既有变化，有很平稳，一种悠然朴素的样子，并完全是一开始的工整，是比工整更高层次的平正 。
临摹是就是要看出这些变化来才行 。要想学好书法读帖是关键，要想读懂帖，必须仔细的观察，认真的分析，结合实际，这样才能真正读懂帖 。
苏轼的《书论》上说道：“凡是之所贵，必贵起难 。真书难于飘扬，草书难于严重，大字难于结密而无间，小子难于宽绰而有余 。”
意思是说：大凡天下人觉得可贵的事，必定是由于它很难做到 。楷书难在能够飘逸飞扬，草书难在能够谨严浑穆，大字难在能够紧密无间，小字难在能够宽松有余 。
这些话就从侧面证明了读帖的重要性，初学者不仔细看帖，以为楷书总是写的规矩方正，草书写的灵活，所以写起来就会发生错误，其实只要仔细观察，就会不难发现楷书也会飘逸飞扬，草书也能谨严浑厚 。当你的用笔，结字达到了一定的水平，再加入自己的风格，进行书法创作时就会发现写起字来得心应手 。
二.书写时间 书法既是文字表达方式，又是你书写时情绪的反映，当你心情好的好的时候，则写出来的字就会春意盎然，心情不愉快的时候字会写得剑拔弩张 。如果在适当的时候书写的话，那么会事半功倍，写得好上加好 。
如孙过庭《书谱》上说：“又一时而书，有乖有合 。合则流媚，乖则绸疏 。
略言其五：神怡务闲，一合也；感惠徇知，二合也；时和气润，三和也；纸墨相发，四合也；偶然欲书，无合也 。心虑体留，一乖也；意违势曲，二乖也；风暴日炎，三乖也；纸墨不称，四乖也；情怠手阑，五乖也 。
称合之际，优劣互差 。”意思是说再则同一时候作书，都有合适与不合适的区别 。
合适则流畅秀润，不和则凋零疏落 。简单说其原由，各有五种情况：精神舒畅，没有繁杂的事务打扰，这是第一种合的条件；感受恩惠，酬答知己朋友，是第而种合的条件；时令温和，气候宜人，着是第三种合的原因；有成心的笔墨纸张，激发创作欲望，这是第四种合的条件；忽然间有灵感闪现，这是合的第五种原因 。
相反则是五种不合适的 。所以要切记在恰当的时间进行书法创作 。
三.心理状态 学习书法久的人会发现有一段时间会处在原地踏步的状态，不会进步 。这时候正是体现了人的意志的表现，如果咬着牙不放则终究还是会进步的 。
如果当你遇到了这段时期是，请不要放弃，即使地调整心态，就比如半杯水，你不要看那一半是没有水的，而是要去看那一半是有水，这样始终怀着乐观的心态去学书法，就不会觉得是枯燥乏味的，就会发现始终发现自己是在一点一点地在进步，就会始终充满信心，更会觉得对书法越来越来有信心 。学好书法我认为，这三点是不可少的，做到了这三点科学学习书法的方法，再加上克苦的努力，相信是一定会成功的 。
祝你成功 。呵呵 。
8.毛笔书法格式【毛笔书法格式】
1，正文内容，字为从左到右书写，行为从右到左书写 。
2，严格遵守落款格式要求 。
【落款格式】
一、格式：初学者宜用单款
1、释义：只有下款（双款为上下款） 。初学者往往没有书赠对象，上款不落为宜 。
2、单款分长款、短款、穷款 。
(1)长款：正文出处书写时间、名号、地点前面再加上作者创作这幅作品的感想或缘由，文字应情真意长有余味，一可重整作品重心，二可体现作者修养 。作品空白较多或出于构图需要，可落长款 。