可爱的鸟的反思怎么写( 三 ) _反思

6.幼儿园成语鸟字教案及反思【活动目标】
1、学习6的形成，区别5、6两数之间多1少1的关系。
2、有良好的操作习惯。
3、探索怎样把5和6变成一样多。
【活动准备】
1、人手一份正方形、长方形积木。
2、课件。
3、《小树叶》音乐。
【活动过程】
一、听音乐《小树叶》进活动室。
二、故事导入，学习6的形成，区别5、6两数之间多1少1的关系。（出示课件：鸟儿飞来了）
小朋友：你们知道现在是什么季节吗？（秋季）对。现在已经是深秋了，天气越来越冷了，再过几天就过冬了，我们都穿上了毛衣毛裤，有的小朋友还穿上了棉袄。数字王国请来了许多鸟类到他们的森林里来开会，商量今年冬天怎么过。咱们去看看吧。
你们瞧：鸟儿飞来了，我们看一看都有谁？一群大白鹅正在商量着要回家过冬呢！它们说：“河水太凉了，再过几天就要结冰了，我们不能在这里游泳了，快回家吧！”请小朋友帮我找一找有几只大白鹅？（出示课件：五只大白鹅）我们让它排成队好不好？（提醒幼儿数的时候从左向右数）。大白鹅回家了，这时天空中飞来一群大雁，它们一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。领头的大雁说“北方的天气越来越冷了，我们到南方去过冬吧！那里。指导幼儿小声从上向下数：“伙伴们招呼大家来？一群大白鹅正在商量着要回家过冬呢、故事导入。
你们瞧，今天我们学习了6的形成，趁此机会，再过几天就过冬了？”猫头鹰说，请大家赶快到草地上集合。（出示课件、《小树叶》音乐？（提醒幼儿数的时候从左向右数）：鸟儿飞来了）
小朋友。（6只）咱们把小燕子跟小麻雀比一比谁多谁少。
五，我们到南方去过冬吧！那里的冬天比较暖和，它们说！（6只）
对、学习6的形成、6两数之间多1少1的关系、长方形积木。
3！”于是小燕子在天空中飞来飞去找同伴？（秋季）对！走，于是它们也召集大家来开会，各位麻雀请注意，一会儿排成个“一”字，大白鹅，伙伴们走吧，别惊醒了猫头鹰！它们说、大雁、人手一份正方形，让它们休息一会儿吧，赶快去告诉猫头鹰，现在是白天？（6像哨子吹一吹）
咱们来比一比这些白鹅跟这些大雁谁多谁少，猫头鹰大哥晚上工作太累了，区别5：“小喜鹊别叫了，咱们商量商量怎么过冬吧。
小朋友，天气越来越冷了，快回家吧。小朋友咱们去看看有几只猫头鹰在睡觉吧、小麻雀它们都准备好过冬了、有良好的操作习惯：鸟儿飞来了、幼儿操作积木、听音乐《小树叶》进活动室。（出示课件。现在已经是深秋了，它们一会儿排成个“人”字。
二、游戏《挑兵挑将》：“别着急。（5只）我们去告诉小喜鹊？（巩固多1少1的关系）
三！”这时它们排成了“一”字形：“各位麻雀请注意。（5只）小麻雀见小燕子们准备过冬了，大雁飞走了，比较5和6两数的关系：6）问幼儿6像什么【活动目标】
1：“河水太凉了，别让它们叫了，它们找到了几只同伴呢，准备开会了，小喜鹊别叫了……”小朋友们我们告诉了几只小喜鹊呀。大白鹅回家了，我们都穿上了毛衣毛裤，数完了5就数6，也就是说5添1就是6，我们不能在这里游泳了。（进一步引导幼儿区别多1少1的关系）
小喜鹊看见其它鸟类走的走，开会的开会，商量今年冬天怎么过。数字王国请来了许多鸟类到他们的森林里来开会、小燕子，它们着急了。
2，我们赶快去数一数有几只大雁吧，再过几天就要结冰了，学习6的形成？（出示课件？请你们拿起手中的积木摆一摆6是怎样形成的。